昨天，为一件事又急躁了。这一周时间来天天下雨，杜放学后只能宅家里，跑步打球这些锻炼也行不通了。这同学把这大把时间都在无为中消耗掉了，沙发上躺躺，房间里蹦蹦。当娘的，看这时间给浪费的，就觉得心疼。于是，把这同学给训了一顿，气急之下，给手掌上拍了一巴掌，还给贴上了懒惰的标签。

     头脑清醒过来，觉得这解决不了问题，原因在哪总得搞清楚。杜有点伤心，说是最近学校作业太多了，感觉很累，放学就想放松下，晚饭后散散步回来再看书，可不是懒惰。原来是这样的，我错怪杜同学了。发现有时候还是容易情绪失控，把小问题升级到天大的错误，不问青红皂白，实在要不得。

     况且，我一直认为身体健康为上，完全不必用拼健康的方式来学习，可看到原本锻炼的时间余下来，看到杜照常玩耍，为什么就认定这时间用来读书才是合理而不浪费呢？还是纠结在有用与无用之间，说穿了，还是功利思维在作崇，觉得发呆和蹦达就是做无用的事，觉得读书才是有用的事。这要求太不合理了，太不正常。

     什么才是有用？什么就是无用？说得清吗？留时间来放松，痛快玩，扎实学，高效率做事，正是我平常所坚持要求的啊，对自己的要求，对杜的要求。可是，一旦有节余时间，想着又不能出外痛快玩，就心里犯病想着利用这时间做有用的事，更可怕的是，丁点大的事，就扯东拉西地上纲上线贴标签。真为自己的功利思想而惭愧。换位思考，如果我上一天学，我也很希望好好放松，我也希望有发呆的时间。想起自己读书那会儿，实在没有杜同学有上进心，也没这同学勤奋自觉。

     我真诚的道歉，为自己的功利思想而道歉!杜是个大度的孩子，不计较当娘的胡乱神经发作。常说教育孩子，很多时候孩子也在教育着我们，成长，是双方共同要做的事情。感谢我的孩子，你让我二次成长。

     杜出外玩耍，我赞成，还经常煽动她去玩；锻炼，我全力支持，喜欢打球滑冰，要买球拍买装备二话不说。周末，只要天气好，骑车，郊游，经常两天都在玩耍中度过。看电影，我也赞成。为什么这些东西，我都赞成，可若杜同学宅家悠闲着，我为何有时候就会觉得是浪费时间呢？

     归结起来，还是功利思想。和同学玩、骑车、跑步、打球、看电影、郊游、滑冰，总认为这些是有用的东西，能锻炼体质，能体验自然，能学习与人相处，等等。相比之下，反正只能宅家，那还不如做点有用的事情。宅家悠闲晃荡，就是无用的事情，是浪费。这想法，实在是可怕。那些我们认为无用的事情，恰恰是感受到快乐的东西。

    以后类似情况，杜同学都可自主安排，发呆，看新闻，看娱乐节目，听歌，画画，做手工活，等等，都可自主进行，我不再干涉。我也做不到每时每刻的毫不浪费地做事，每时每刻都在冲锋，那么，何必要求孩子用全部的时间来做我们认为正确的事情。我们，都要留些时间，来做所谓无用的事情。无用，其实就是有用啊。