频数与频率评课

听了卢老师这节课，收获颇丰，感受颇深：1.教学设计恰当在教学设计时，寻找了生活中贴近问题的实例，不仅激起了学习兴趣，更体现了数学无处不在，让学生感受生活中的问题用数学的方法来解决。

2.时间分配适当本着学生是主体，老师是引导者，给足时间学生有个讨论交流的空间，让学生在快乐中学。

3.课堂氛围浓在课堂40分钟中，学生学习的激情很高，积极配合老师的教学活动，充分体现了活动式教学的特色。

另外教师通过活动体现小组合作，小组讨论，注重培养学生合作精神，大家取长补短，使学习更有效。学生的学习方式由被动变为主动，由灌输式变为主动性。