早在2001年心理学家雷（Ray）、布拉顿(Bratton)、莱茵（Rhine）和约翰(Jhones)通过研究已得出结论，游戏治疗（Play Therapy）对于儿童心理问题有着良好的治疗效果，而且非常具有普遍性。这种普遍性是指不论儿童的个性、年龄、性别、生活环境和所信任的理论流派是怎么样的，也不管儿童是否已经在临床上接受了其它的治疗，游戏治疗都能够有效的治疗与缓解儿童的症状。雷（Ray）、布拉顿(Bratton)、莱茵（Rhine）和约翰(Jhones)的研究证实，游戏治疗在被用于以下问题时效果会更为突出。

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（图片来源：http://huaban.com/pins/18984177）

    1、解决爱拔头发的问题（Barlow, Strother & Landrerth, 1985）；

    2、改善选择性缄默的症状；（Barlow,Strother & Landrerth,1986）

    3、减少暴力和冲动行为；(Dogra & Veeraraghaven, 1994; Hannah, 1986; Johnson & Nelson, 1978; Kacamarek, 1983; Willock, 1983 )

    4、改善离婚家庭的子女的情绪调节能力；(Burroughs, Wagner & Johnson, 1997; Mendell, 1983)

    5、提升受虐和被忽视儿童的情绪调节能力；(Mann & McDermott, 1983; Perez, 1987)

    6、增强被性虐待和见证家庭暴力的儿童的情绪调节能力；(Kot, Landreth & Giordano, 1998; Saucier,1986; Tyndall Lind, Landreth & Giordana, 2001)

    7、减少住院儿童的压力和焦虑；(Clatworhy, 1981; Daniel, Rae, Sanner, Carrot, Upchurch & Worchel, 1989;  Ellerton, Caty & Ritchie, 1985; Carrot, 1986; Golden, 1983)

    8、改善儿童的阅读能力(Axline, 1947,1949; Bills, 1950; Bixler, 1945; Mehus,1953; Pumfrey &Elliot, 1970; Winn, 1959)；

    9、提高学习障碍儿童的学习行为；(Axline, 1949; Degangi, Wietlisbach, Goodin & Schneider, 1993; Guerney, 1983, Holmer, 1937; Jones, 1952; Machler, 1965; Moustakas, 1975; Siegel, 1970; Soklloff, 1959)

    10、减少对学校适应不良的表现；(Constantino, Malgady & Rogler, 1986; Gaulden, 1975; Hannah,1986; Leland, Walker & Taboada, 1959)

    11、纠正语言习惯；(Axline & Rogers, 1945; Dupent, Landaman & Valentine,1953; Reynert, 1946;Wakaba, 1983; Winn,1959)

    12、减轻精神发育迟滞儿童的情绪和智力问题；(George, Braun & Walker, 1982; Leland, 1983; Leland & Smith, 1962; Miller, 1948; Moyer & Von Haller, 1956; Pothier, 1967)

    13、进行更好的社会性和情绪调节；(Amplo,1980; Andriola, 1944; Axline, 1948,1964; Brauch, 1952; Conn, 1952; King & Ekstein, 1967; Miller, 1947; Moustakas, 1951; Pothier, 1967; Schifer, 1957; Trostle, 1988; Ude-pestel, 1977)

    14、改善口吃的问题；(wakaba,1983)

    15、减轻某些心因性障碍，比如哮喘、溃疡和过敏反应；(Dudek,1967; Jessner & Kaplan, 1951; Miller & Baruch, 1948 )

    16、减轻儿童抑郁症的症状；(Burroughs et al. ,1997; Springer Phillips, Phillips, Cannady & Kerst-Harris, 1992; Tyndall-Lindet et al. ,2001)

    17、促进自我概念的发展；(Bleck & Bleck, 1982; Crow, 1989; George et al. , 1982; Kotet et al. , 1998)

    18、减少分离焦虑.(Milos & Reiss, 1982)。

    除去低功能自闭症和精神分裂症，游戏疗法对儿童可能出现的绝大部分病症都有治疗效果。

本文摘自（美）Garry L.Landreth著的《游戏治疗》

由繁星心理整理