学科带头人姓名

刘小敏

帮带老师姓名

陈嫱

交流日期

2019年1月14日

交流方式

面谈

交流主题

   备课课外阅读指导课

交流内容

   这节课老师说得比较多，分析得太多，读得太少。这类指导课教学思路不够清晰，上课语言不够精炼，重复啰嗦。但是选题比较好，学生的感触比较深，最好把教学重难点再次突出，可以借助教学辅助手段。

交流效果及反思

     陈老师觉得我讲得很好，也接受我的建议。准备再找其他老师认真切磋，商定教学设计。

记录人

刘小敏