每课时前设计“知识梳理”板块，帮助学生理清本课时需要掌握的基础知识点，“基础达标”这部分内容主要是以填空，判断为主，学生在理解基本概念后完成这部分内容是完全没有难度的，因此要求所有同学都要完成。“拓展提高”和“融会贯通”部分是有一定的梯度，这部分内容考察学生的综合应用和实践活动能力，多以解决问题为主，对于学困生来说不做要求。最后一个“你知道吗”板块，是开拓学生的数学知识面，在一些数学小故事中知道知识的来源，或是数学知识在生活中的应用案例。