心理老师在学生绘画回顾中可采用书面评价的方式。如将闽教版五年级下册《我的家》中将回忆录作为期末评价项目，要求让学生思考“说到家，你想到的画面是什么？请你画一画或者写一些。”。这时候，老师可以写出观察学生作品后的感受。例如：我发现你画的作品很特别。我感觉你的家庭一定很温馨。我看到了你们家遇到困难时，一起互帮互助的场景……通过书面评价，与学生达到共情，同时激励学生敢于表达自我。