九年级开学第一课：也学苔花奋力开

文/吴凤云

一、开场白：央视每年的九月一日都有一个重要的节目：《开学第一课》。老师带上届学生的时候，每年开学也要有开学第一课，三年来，我们陆续上了《遇上你是我的缘》《寻找语文的诗意与远方》《让我们跟语文谈一场恋爱吧》。今天，我跟同学们初次见面，我们不讲课，也来上一节开学第一课，主题是：也学苔花奋力开。（屏显）

为什么用这句话作为主题呢？这源于一首小诗。

屏显：               苔

                  （清代）袁枚

  白日不到处，青春恰自来。

  苔花如米小，也学牡丹开。

二、先听《经典咏流传》中梁俊与学生共同演唱的这首诗，再讲梁俊支教贵州石门坎的故事，他想借这首小诗告诉山里孩子们一个朴素的道理：“我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要小看了自己。”

三、朗诵小诗，出示教师对《苔》的解读

我们是苔藓

我们是最低级的植物

阴暗潮湿的石缝是我们的栖身之所

阳光  对我们来说

是稀客

在这个不适宜生命成长的地方

我们却凭着对生命的热爱

对梦想的执着

焕发出青春的光采

谁说小就不能开花？

谁说只有牡丹才能美丽绽放？

我们细小低微的生命

一样可以   顽强而骄傲

四、再读小诗，理解苔花精神

用“苔花精神是一种自强的精神。它们生长的环境极其恶劣，但是却不看轻自己，努力开出花朵，敢跟牡丹争艳。”这样的句式来说话。

宋嘉兴：苔花精神是一种执着精神。它们虽微弱却从未放弃梦想。阳光很少光临它们，雨水却一次次将它们打湿。但是，雨水淋湿它们的身体，却浇不灭它们内心深处燃烧的信念，一年，两年……它们从不停止追梦的脚步，最终用开花证明了自己。

陈韬羽：苔花精神是一种拼搏的精神。环境恶劣，百花嘲笑，未能使他放弃拼搏，最终开出最美的花朵。

马骏鹏：苔花精神是一种平凡却绝不平庸的精神。它争艳却不虚荣，自强却不自负，即使没有世人的关注和喝彩，也要努力战胜自己，超越自己。

陈世达：苔花精神是一种乐观的精神。它们虽然没有阳光的宠爱，没有世人的瞩目，甚至没有生长的土壤，但它们仍然乐观自信，焕发自己的光采。

陈俊：苔花精神是一种不屈的精神。它们身材矮小，却努力生长，开出花朵，即使小也要用美丽感动世界。

刘岩：苔花精神是一种忘我的精神。它们忘记了自身所处的险恶的环境，努力开出花朵，把自己最美丽的一面展现给世界。

杨淇：苔花精神是一种阳光向上的精神。它们生长的地方看不到阳光，但是它们心里装着阳光。它们勇敢地向着阳光生长，努力开花证明自己。

五、寻找具有苔花精神的人（可以是你身边的普通人，也可以是历史上或者文学作品中的名人）

例：我认为《简爱》中的主人公简爱是一朵苔花。因为她自幼父母双亡，寄人篱下，受尽虐待，生存环境特别恶劣，就像苔花一样。但她从不放松学习，也不自暴自弃，最终赢得罗切斯特的爱情和别人的尊敬。

祖子萱：我认为鲁迅是一朵苔花。他出生时家境衰落，社会黑暗，他弃医从文，以笔为武器，即使处处碰壁也不退缩，最终成为了不起的文学家、思想家、革命家，像苔花一样绽放。

刘昱言：我认为沈汝波爷爷是一朵苔花。他只是个普通的退休工人，但是他却执着地帮助别人，立志一生做十万件好事。即使是在自己身患恶疾的时候，也没有放弃，这种执着精神就是苔花精神。

张博:我认为居里夫人是一朵苔花。她成年呆在阴暗的实验室里，就像苔花长在石缝里一样。每个女人都爱美，但是居里夫人为了发现镭宁愿被岁月侵蚀掉自己姣好的容貌也不放弃，这种顽强执着地精神使她两次获得诺贝尔奖，像苔花一样美丽绽放。

王坤：我认为我们的祖国是一朵苔花。她经历鸦片战争、八国联军入侵、抗日战争等一系列忧患，始终顽强不屈，努力奋斗，坚持到今天，取得辉煌成就，像苔花一样绽放在世界面前。

陈俊：我认为鲁滨逊是一朵苔花。他身处孤岛，生存环境特别恶劣，却克服重重困难，百折不挠，最终重返文明世界。

董书宁：我认为球王贝利是一朵苔花。因为贝利出生在贫民窟，家境贫寒，生活困苦，但他从未放弃自己的梦想，最终成为享誉世界的球王，这种追梦的精神像一朵苔花。

陈亦豪：我认为霍金是一朵苔花。因为他身体重度残疾，只有一根手指能动。但这些困难无法阻止他对天文学的热爱，经过不懈努力，他最终实现了自己的梦想，开出比牡丹还要娇艳的花朵。

陈世达：我认为《平凡的世界》中的孙少平是一朵苔花。他出生在陕北一个贫困的家庭中，但他很乐观，从不因为贫穷看轻自己。他热爱学习，乐观自信，遇事敢于提出自己的观点，赢得了别人的尊敬。

周梦瑶：我认为海伦凯勒是一朵苔花。她是一个残疾人，看不见光明，也听不见声音，但她身残志却坚，始终不放弃学习，最终写出了《假如给我三天光明》，并用自己的事例鼓舞别人。

六、我也可以成为一朵苔花

例：当我克服了一个农村教师的自卑心理，告别自身的懒惰，勤于读书，坚持写作，去寻找语文教学的诗与远方的时候，我也成了一朵苔花。

（屏显近年我读过的书，写过的文，现身说法，用自身经历感染学生。）

李林禹：当我克服了自身的胆小和恐惧心理，在课堂上大声回答问题，勇敢地展现自我的时候，我也成了一朵苔花。

马骏鹏：当我战胜孤独和卑微，冷静地看到自己对某些事情无能为力，而勇敢地选择另一个目标，并且为了这个目标献出全身力量的时候，我也成了一朵苔花。

宋嘉兴：当我在众多的生活压力下一次次站起来，脚步不再彷徨，眼神不再迷茫，我，便成了一朵苔花。

张会祯：当我乐观地面对自己一贫如洗的家境，大方地与同学谈论自己不幸的故事的时候，我也成了一朵勇敢的苔花。

陈韬羽：当我克服了腼腆，变得乐观活泼，在聊书台上侃侃而谈，神态自若，尽兴地与同学们分享读书的乐趣时，我也成了一朵苔花。

刘欣悦：当我告别手机，远离网络，努力学习，认真思考，去寻找更好的自己的时候，我也成了一朵苔花。

刘昱言：当我通过阅读忘记自卑，与书中的主人公谈古论今，具有主人公的精神品质的时候，我也成了一朵苔花。

七、也学苔花奋力开，我和语文新约定

生1：新学期我会和语文约定，多背一些东西，比如文言文和诗词，因为有个音乐家叫背多分（贝多芬）嘛，背的多自然分就多了。

生2：新学期我会和语文约定多写。写作可以抒发心情，锻炼文笔，提高作文成绩，所以要多写。

生3：新学期我会和语文约定自信一些。语文是我的母语，但我语文成绩并不好，我要相信自己能学好语文。

生4：新学期我会和语文约定多读书，和书中的人对话，学习书中的人的精神和品质，汲取书中的力量鼓励自己。

老师：老师跟大家也有个约定，下次考试咱们的成绩每个人在上次期末成绩基础上提高五分。大家计算一下，在哪些题型上少丢一分，可以提高五分，如果有人认为这根本不可能做到，请现在举手提出来。好，倒数五个数，五四三二一（速度飞快，孩子们反应过来后都笑了），没人提，那就这么定了。现在再问一遍，下次考试我们的目标是——

学生一边挥舞一只手，一边大喊：“提高五分！”

八、结束语

 同学们，也许我们没有富足的家境，也许我们没有优越的学习环境，也许我们没有聪明的头脑和超常的智力，甚至，也许我们都没有一个强健的身体，那又有什么关系？只要我们是一朵苔花，努力生长，用开花来证明自己就足够了。新学期，我希望大家不仅语文学得好，各科都能超越自己。下课。