很多人希望自己的孩子成龙成凤，于是孩子一出生就准备好了培养计划，看很多国外幼儿教育的理论书。

美国人大部份都不这样做。这是另外一个话题。

我想说的，是国内卖的很多国外教育的理论书，因为国人的外语程度不高，翻译的质量好多都不怎么样，尤其不是那个专业的人翻译的更不靠谱。因此，究竟那些理论表达的意思真的是那样吗？

其次，凭什么就认为某理论就是在某领域广泛被接受的？经常在跟国内的教育人士交流的时候，他们必问：请问美国流行的某理论，你们在操作上是怎么做的？我甚至是第一次听说某理论：“啊？我们流行这个理论？我怎么不知道的？”甚至连一些美国大学的教授，中小学主管课程的高级主管们，都经常说：“啊？美国流行理论？没听说过！”

最后，国内某些出版社还经常弄些自己想象出来的山寨产品，抓住国人心理，搞“山寨国外理论”。著名的“哈佛大学校训”，还有“西点大学雷锋塑像”，或者“中美护照对比”，就是这种“假美国事实”的广泛传播。因此，所谓“国外幼儿教育理论书”，有多少是真的？

真怀疑。