【原创】一个台阶成就一个舞台

 在我的执教生活中有两件小事不能够忘记。

 第一件事发生在学生餐厅。那一天午餐时，我去学生餐厅例行巡查。在学校大力倡导厉行节俭和加强管理下，我看到学生的用餐秩序和节俭意识有了很大的转变，整个餐厅秩序很好，应该能算得上是文明用餐，也没有发现浪费食物的现象。当我要离开餐厅时，却看到一个男生不小心将大半个馒头掉在地上，他不是弯腰去捡拾，而是用脚顺势踢到一边。看到这个现象我很生气，便悄悄的走到他跟前，低声问他：“馒头掉到地上了用脚踢到一边这就完事了吗？”他非常尴尬，满脸通红，连忙说：“老师，不好意思，对不起。”说着就走过去将馒头捡起来投放到残羹桶里。

 第二天大集合时，我就文明用餐和厉行节俭这个话题又做了一次动员讲话。我说：“昨天中午我在餐厅巡查时，有一个男生不小心将馒头掉在地上，他没有去捡拾，而是用脚将其踢到一边，这一表现令我非常失望。但当我问他时，他的认错态度很好，并且也将掉在地上的馒头捡了起来。所以，我打算原谅这位同学，我也相信这位同学一定不会再犯类似错误。”说完后，我看见队伍中的他很不自在的站在那里头低得非常下。我相信，此刻对他的触动一定是深刻的。

 事后，这个学生究竟表现如何，说实话我并没有太多的在意，一定程度上说，这件事我已经忘在脑后了。有一天，我开办公室门时发现门缝里塞着一个纸片，打开看，上面写着：“尊敬的赵老师，谢谢您给了我面子。那天在餐厅我表现不好，但您并没有批评我。大集合时，您也没有点我的名，而且还对我充满了信心，这让我很感动。谢谢您，老师！您放心，我一定会努力进步，绝不让您失望。你的学生：***”看完这张纸片，我陷入了沉思。是呀，有时候教育这是这样的单纯和简单，一个不经意的举动就可让改变学生的行为，甚至会影响他的一生。

 另一件事发生在晚点课上。那天晚点，我照例上楼检查，走到八年级二班教室时，马小倩正哭着大声骂人，站在他对面的男生一言不发，一脸委屈无奈的样子。看到我进来，马小倩停住了骂声，低着头抽噎着。我问清楚缘由便笑着说：“我还以为有多大的事呢？不就是值日班长冤枉你了吗？多大的事呢？再者说，他也是为了工作，为了你们班。同学之间能有多大的矛盾呢？小倩同学你说是吗？想开些，没什么大不了的。”说完我就到其他班级检查去了。

 就这样一个劝导，我没有想到却给孩子的心灵带来深刻的影响。

 事过两年后，我调离了学校，马小倩给我写信道：

 亲爱的赵老师：

 您好！

 我是九年级一班的马小倩，您调走了，我想，大多数老师和同学都与我一样很不舍。看了您写在博客里的文章，我们班的同学都哭了。

 我不会用华丽的语言来修饰您，因为对您来讲，那简直是画蛇添足。我只想和您谈谈心里话。您悄无声息的走后，大家还是一如往常那样忙碌着，学习着。尽管如此，但我们都感到生活中好像一下子少了一些什么，都感到冷凄了许多。

 三年前，您用和蔼的笑容接纳了我们。从此以后，您就成了我们学习生活中不可缺少的一部分。晨读时，总有一个身影在窗外不住的往教室里探望；早操时，总有一个身影在操场中央叮咛；大集合时，您在台上激情的演讲总能让我们感动、感知和感恩；课间时，您总是在校园里巡查，时而和同学们打招呼，时而弯腰去捡拾地上的垃圾；晚点时，您总会抽时间到各个教室转一转，给同学们讲点什么……，可在一切都成了一种习惯时，却突然中止了。这个校园，那个熟悉的身影消失了，不见了。让这个校园中所有的人都感觉到不适应，不习惯。

 八年级时，在晚点课上，因为我与值日班长发生矛盾争吵了几句。您走进来时，由于我胆怯，根本不敢抬头看您，只等待您劈头盖脸一顿批评。但您却微笑着对我说：“同学之间能有多大的矛盾呢？小倩同学你说是吗？想开些，没什么大不了的。”这件事，或许您已经忘记了。可您对我的宽容的笑容我却永远都不会忘记。从那时起，我便特别的敬佩您。

 是的，小倩同学说得好，教师生活中的小事怎么可能件件都记住呢，但正是因为这一件件小事却给孩子的成长产生巨大的影响，甚至是决定性的影响。

 我不禁感慨：有时候给学生一个台阶，他们走出来的也许就是一个舞台。