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(真遗憾当时没有用相机记录，图片来自网络，请勿对号入座)
                                                                五一，火车上的读书郎

    今天在火车上看到两个读书的孩子。一个是男孩大约十岁左右，坐在母亲的旁边，趴在小茶几上认认真真的做作业。他的母亲嘴里忙着和一位同乡聊天，却用左手摸着孩子的小脑袋，右手指着作业本叮嘱孩子要好好写。另一个是一女孩，大约15岁的样子，她坐在我的斜对面，手里捧着一本英语课本在诵读。我能看到她拿的是八年级现用的课本。

    火车上人声噪杂，我真佩服两个孩子能再这样的环境里静心学习。我在思考，是什么能让他们有如此的“定力”？是什么能让他们如此的珍惜时间，勤奋学习？我不否认，勤奋学习的品质，好多成功的人士就是能利用好分分秒秒的时间。但从两个孩子身边的行李能看出来，他们应该是在假期和家长一起出来旅行的，既然是旅行，为什么还要带着学习任务呢？为什么在旅途劳顿之余都不放过在火车上少适休息的时间呢？这真的是两个孩子有良好的学习习惯和勤奋精神吗？五一小长假应该是孩子的快乐的时光，他们这样做，到底是自己的意愿，还是家长的意志，或者是学校老师布置的学习任务？我虽没有去证实，但我猜想，应该不是孩子的意愿吧。

    其实，这种状况绝对不是一个特例。五一假期许多孩子并没有自由。不少学校压根就没有放假，而是在加班补课。许多孩子被迫去参加名目繁多的补习班，特训班或特长班。能自由自在玩个痛快的孩子真的算是幸福的了。