周日的早上，牛牛吃过早饭后，带牛牛到小区的平台上去踢球。

    因为时间还早，平台上只有牛牛一个孩子，除此之外，就只有一些参加晨炼的老人了。我陪着牛牛踢了会球，正好天气也不错，不凉也不热的，很舒服。不一会，出来一个男孩子，比牛牛大一些，上了小学了吧。于是，两个孩子做伴，一起玩了起来。

    我问那个男孩子的爷爷，怎么最近没有见到你们呢？

    老爷子叹了口气，说是孩子被他父母送去住校了，周五晚上才能接回来呢。

    我很奇怪，问：住校了呀？哦，那么小的孩子，您舍得啊？

    没想到，就这一问，把老爷子的话匣子打开了。他说：当然舍不得了，平时，看到别人家接孩子回家，我家孩子接不回来，总觉得心里不是滋味。

    我又问：那舍不得，为什么还要让孩子去住校呢？

    老爷子说：还不是他父母，自私，光顾着考虑自己，觉得把孩子送到学校里，能省不少心，一点都不考虑别的。

    我又问：那孩子适应吗？

    老爷子说：适应什么啊，就那么一个生活老师照顾着，哪儿有自己家里照顾的好啊。第一个星期接回来我一看，孩子的背心都掉下来了，孩子小不知道，老师也不管，哎。

    一声叹气，听起来很是沉重。我不忍心再问下去了。

    说起来，这不是我第一次听说住校这个话题了。曾经，有一个好朋友的孩子也是要住校，当时，我还十分的不理解，现在，身边又碰到了一个例子。看来，有这样选择的家长还真是不算少呢。不过呢，既然北京设立有这样的寄宿小学，就一定有它的市场和需求，而且，听说这个寄宿学校的招生年年爆满，也在一定程度上说明了它的需求的巨大。

    每个家长都有他们不同的目的和原因，我不多做评论，但是，如果有人问我将来会不会也让牛牛上寄宿小学，我会坚决的说：NO。或许等到他将来上了中学的时候，我会考虑，但至少不是现在。

    从我自己来说，原因如下：

    第一，小学生寄宿，会割断与父母的亲情。

    当孩子小，还不能完全独立生活的时候，他们需要家长的帮助和呵护，也是他们最最依赖家长的时候。每天，他们出门的时候，会牵着家长的手，生怕一不留神，家长放开了他们的大手。在外面玩耍的时候，也会不时的抬头看一下守侯在旁边的家长，生怕一不留神，家长从他们的视线中消失。玩累了的时候，会耍赖要抱一抱，想在家长们身上赖一赖。回到家里，会要求家长们陪着他们一起看电视，一起讲故事，一起疯玩。这个依赖的过程，也正是他们寻找亲情的过程。这个时期与父母及亲人的亲密接触对他们日后的成长是非常重要的。因此，我觉得我们应该让孩子和家长们多多的在一起。

    如果让孩子寄宿，尤其是小学生，就必然会割断与父母的亲情，让他们在陌生的封闭的环境中倍感孤独，不利于他们的成长。

    第二，小学生寄宿，会违背顺其自然的规律。

    我们每个人的成长都会有一定的自然规律，而我们都必然要遵守这个规律。孩子小的时候，依赖于家长，希望家长们可以一直陪伴我们，从清晨到黄昏。当孩子长大后，则渴望能够脱离家长的怀抱，到外面自由去飞翔。我们一代一代人都是这样成长起来的。

    如果让孩子寄宿，则会打破这种自然规律，在他们需要家长呵护的失火，强迫他们去独立，强迫他们独自面对生活，不利于他们的成长。

    第三，小学生寄宿，要尊重孩子自己的意愿。

    每个孩子的性格和个性都是完全不同的，有的孩子比较外向，有的孩子比较内向，有的孩子比较腼腆，有的孩子比较活波，因此，在面对是否需要寄宿这个问题的时候，也不能一味的听从别人的意见，而是应该针对自己孩子的性格作出正确的决定。另外一个方面，家长们往往会从自己的角度出来来考虑问题，认为这样可以省掉不少心，但是，却忽略了孩子的感受，而他们才是这个时间的主体。因而，家长在做决定的时候，一定要把这个事情和孩子讲清楚，征求一下他们意见。如果可能的话，最好能够试住一段时间，看看孩子是否能适应。

    当然，我不否认寄宿制学校会有它的优势所在，我所谓的不赞成，只是觉得小学生的年纪太小，的确不太适合，尤其是对女孩子来说，更是太早了一些。

    一家之言，仅供参考。