文/朱钧

国家放开二胎政策后，出现了一个新的社会现象：老大捍卫自己的“独爱权”。近日，一位44岁的肖女士和丈夫努力一年之后，终于如愿怀上二胎，但是13岁的女儿雯雯（化名）百般不愿意，相继以“逃学”、“离家出走”、“跳楼”威胁。在女儿尝试用刀片割手腕后，怀孕13周零5天的肖女士不得不含泪到医院终止了妊娠。这折射出一个什么社会问题呢？

原本一个孩子有个妹妹或弟弟，这是再正常不过的事了。人伦关系之间，有孝、有悌、有长、有幼是社会秩序与家庭关系稳定与和谐的基础。而现代社会中的很多孩子似乎离此越来越远，是谁的问题呢？

中国历史上著名的政事经典《贞观政要》提到：惟忠惟孝，因而奖之；道德齐礼，乃为良器。讲的是通过忠孝进行教育，予以奖励，用道德礼义加以约束与影响，这样才能使他成为有用的人才。

当年，唐太宗为了培养下一代的成长，特别请了帝师来天天辅导太子，碰到问题就与他们交流。这句话特别强调了在教育中不能忽视忠、孝观念的树立与遵循，同时教育手段也要多样性。

新闻中，雯雯对二胎过激的行为反应到以死相抗，而后父母的妥协，实际是对其家庭教育、学校教育乃至我们社会教育的一击。可怕的是其父母的无奈与无知。

一方面父母要对孩子充满爱，呵护其成长，是义务与责任；同时，孩子对家长的孝的体现，对自己兄弟姐妹情谊的培养，是对其以后成长与进入社会不可缺失的内容。从孝开始，是培养将来其对职业的敬业，对长辈的尊重，对别人的感恩。显然，雯雯没有受到塑造健康人格方面的教育，或相关的教育是失败的。

虽然父母想生二胎，孩子有排他情绪，我们可以为其找到很多的借口，现在的独生子女从小被“4+2”包围，习惯了以自我为中心，但这不能成为对孩子平时教育不完善的借口。反之，若孩子接受了对生命尊重的教育，接受了亲情的教育，雯雯为什么不能表现出高兴与兴奋去主动照顾妈妈的举动呢？

在社会层面，我们一直缺少对生命特别是对个体生命尊重的教育与引导。孩子知道了生命的可贵，父母知道了对生命的尊重，也都不会有此类事的发生。

总之，只有从家庭、学校、社会方方面面，构建一个良好的德教环境，这种任性而无理无情的事才不会发生。