第13课　五四运动

课标要求：知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。

教学目标：

1．知识与技能：熟悉五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号、领导者、主力、结果及其意义。通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。

2．过程与方法：通过本课的学习，使学生学会归纳教材的方法，归纳1919年6月前后，五四爱国运动的相同点和不同点。通过学习本课，使学生从图片、史料中获取有效信息和提高运用所学知识解决问题的能力；学会分析不同事物间的区别与联系。

3．情感态度与价值观：五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神，深刻领会“五四精神”的内涵，从而树立为国家强盛、民族崛起而努力学习的远大理想，培养高尚的人格。

重点与难点：

重点：五四运动爆发的历史背景和历史意义。

难点：理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。

教学基本过程：

新课导入：

教师：(播放《我的1919》片段)