2021年第二学期九年级数学备课组第一轮集体备课--教学设计
标签:
备课 |
分类: 数学组活动记录 |




|
1.3 解直角三角形(1) |
|
学习目标 1.经历运用锐角三角函数、勾股定理等知识解决在直角三角形中, 由已知的一些边、角,求出另一些边角的问题的过程.了解解直角三角形的概念. 2.会运用锐角三角函数、勾股定理等知识解直角三角形,以及解决与直角三角形有关的简单实际问题. 重点与难点 本节教学的重点是运用三角函数解直角三角形的方法. 解直角三角形的过程中,由已知条件求某条边或某个角的方法,以及求这些边、角的顺序往往不唯一,如何让学生学会选择较优的方法和求解顺序,是本节教学的难点. |
|
学习过程 |
|
在RtABC中,已知∠C=90°,∠A=30°,a=1,你能说出其他的边、角么? 解:∠B=60°,b= ,c=2. 【概念】在直角三角形中,由已知的一些边、角,求出另一些边、角的过程,叫做解直角三角形. 引入的目的是为了跟学生说明解直角三角形的结果,并且让学生了解到,只知道角的度数是不能够解直角三角形的,必须要有边的参与. |
|
【例1】如图是某市“平改坡”工程中一种坡屋顶设计,已知平顶屋面的宽度BC为10m,坡屋顶的设计高度AD为3.5m,请求斜面钢条AB的长度和坡角的度数.(长度精确到0.1m,角度精确到1°) 解:由题意得AB=AC,AD⊥BC, 则BD= BC= ×10=5m. 在RtABD中, AB== ≈6.1(m) tanB= ==0.7,则∠B≈35°. 答:斜面钢条的长度约为6.1米,坡角约为35度. 此例说明现实生活中遇到的在直角三角形中有已知一些边、角求另一些边、角的问题.为叙述方便,课本给出了“解直角三角形”的名称,学生只需了解即可,不需要背、记概念,讲解例1时,要把重点放在如何求坡角的思路上,先求出此坡角的正切值,然后用计算器求出∠α的度数. |
|
【例2】如图,在RtACB中,∠C=90°,∠A=50°,AB=3.求∠B和a,b(边长精确到0.1). 解:在RtACB中,∠B=90°-50°=40°. sinA= , ∴a=AB×sinA=3×sin50°≈2.3. cosA= , ∴b=AB×cosA=3×cos50°≈1.9. 【归纳】解直角三角形,已知元素可分为下面两种情况: 1.已知两条边; 2.已知一条边和一个锐角(或锐角的某个三角函数). 例2是解直角三角形的解题过程示范,进一步巩固锐角三角函数的知识,要注意引导学生分析已知条件,选择合适的求角和边的方法,教学时可先让学生,自主选择求∠B和a,b的方法,然后进行,交流比较. (1)求∠B可以按课本的方法根据直角三角形的两个锐角互余求的,也可以再求出边长a,b后通过计算∠B的正切值,在用计算器求角得到.不过后者求解过程比较复杂,并且得到的是近似值,因此,若已知一角,根据“直角三角形的两锐角互余”的方法求另一个角比较合理. (2)在求边长实学用不需要除法运算的三角函数比较便捷 . (3)求边长b也可以由b=atanB求得,但a是刚求得的近似值,用近似值代入计算不仅增加了计算量,还可能影响结果的准确性,所以该方法也不如课本中给出的解法. 如上注意点,应在讲解例题的基础上,引导学生在归纳小结,同时培养学生养成解体后反思总结的习惯,提高解决问题的能力. |
|
【课内练习】在RtABC中,∠C=Rt∠,a=5,∠B=54°33'.求∠A和b,c(边长精确到0.1). 解:∠A=35°27,b≈7.0,c≈8.6. |
|
【课内练习】在RtABC中,a,b,c分别是∠A,∠B和∠C的对边,∠C=Rt∠,根据下列条件解直角三角形(边长精确到0.1,角度精确到1°). (1)c=10,∠A=30°. (2)b=4,∠B=72°. (3)a=5,c=7. (4)a=20,sinA= . 解:(1)∠B=60°,b≈8.7,a=5. (2)∠A=18°,a≈1.3,c≈4.2. (3)b≈4.9,∠A≈46°,∠B≈44°. (4)∠A=30°,∠B=60°,b≈35,c=40. |
|
某学校教学楼后面紧挨着一个土坡,坡上面是一块平地.BCAD,斜坡AB长22m,坡角∠BAD=68°.为了防止山体滑坡,保障安全,学校决定对土坡进行改造.经地质人员勘测,当坡角不超过50°时,可确保山体不滑坡. (1)求改造前坡顶与地面的距离BE的长(精确到0.1m); (2)为了确保安全,学校计划改造时保持坡脚A不动,坡顶B沿BC削进到点F处,问BF至少是多少米(精确到0.1m)?
解:(1)在RtABE中, sin∠BAE= , ∴BE=AB×sin∠BAE=22·sin68°≈20.4(m). (2)作FG⊥AD于点G,连结FA,则FG=BE. 在RtABE中, cos∠BAE= , ∴AE=AB×cos∠BAE=22×cos68°≈8.24(m). 在RtAFG中, tan∠FAG= , ∴AG= ==≈17.12(m). ∴BF=AG-AE=17.12-8.24=8.88≈8.9(m). 即BF至少是8.9米. |

加载中…