说课的基本流程及常见过渡语言_懂孩子爱孩子

http://blog.sina.com.cn/u/2531050621

首页博文目录关于我

个人资料

微博

加好友发纸条

写留言加关注

博客等级：
博客积分：

博客访问：
关注人气：
获赠金笔：0支
赠出金笔：0支
荣誉徽章：

正文字体大小：大中小

说课的基本流程及常见过渡语言

(2016-01-06 16:41:58)

标签：

专业业务

说课的关键是解决好“我”将做什么和“我”为什么这样做的问题，还有“我”对学生学习策略的指导。

第一步，打招呼。礼貌向评委问好。各位评委老师，大家好，今天我说课的题目是。

第二步，说教材。本节课选自必修三第几张第几节，承上启下前后衔接的作用，还要照顾到对现实的意义。

第三步，说学情。本节课面对的学生，学生已经具备的基础和能力，但在哪些方面还存有不足。、

第四步，说目标。新课标对本节课要求是。针对以上分析特制定教学目标如下。知识技能、过程方法和情感态度价值观。知识技能方面的目标设定简单直接。常见的词语：了解、说明、认识、知道、说出、举例、绘出等；过程方法的目标要借助载体和形式，比如地图、表格、还有小组讨论，合作探究等。常见词汇有：描述、培养、分析、归纳、讨论、展示等；情感态度价值观的目标树立、增强等。

第五步，说重点。

第五步，说方法。根据以上目标要求，特选用如下教学方法。常见的有，直观讲授，分组讨论，合作探究。

第六步，说过程。一般分兴趣导入、案例列举、讲练结合、活动演示等。一步一步说明怎样做以及为什么这样做，千万不能照着教学设计读一遍。

到这里就可以结束了。实在不放心，那就加上一步。

第七步，说板书。

阅读┊ 收藏 ┊ 喜欢 ▼ ┊打印┊举报/Report

前一篇：妹妹，你大胆地往上写啊，往上写，不要纠结

后一篇：对孩子如何做到惩罚得当？

新浪BLOG意见反馈留言板　欢迎批评指正