今天的课是关于GPS的，要是放到高三，我能一节课讲清楚三S技术在实际问题应用中应该如何分析。可是面对高二的孩子们，我还是要压住节奏，将各种实用案例统统讲述，以便加深学生的印象。

    GPS在军事领域的应用最刺激，我以美军空袭伊拉克为例，讲了定位系统在导弹发射、单兵作战中的实际应用。学生听得很震撼。

    测量方面，我以珠穆朗玛峰高度的变化为例，我小时候课本上说是8848米，现在则成了8844米。之所以降了四米，是因为现在用定位系统测量更加准确。

    交通方面，我把嘀嘀打车软件和私家车车载GPS系统搬上幻灯片，降了如何就近打车，如何调度等，学生很熟悉，效果很好。

    救援方面，我把北京大学山鹰登山社团遇难和彭加木老爷子的罗布泊失踪全拿出来和同学们分享，孩子们瞪大了双眼，表达了对钦佩之情。

    精准农业把我给难住了，我只能现场发挥。说，假设你是一个美国大农场主，手里有三千亩地，全部中的小麦。但是小麦的生长状况不会完全相同，东北角土地上的小麦缺钾，东南角的小麦缺磷，西北角的小麦缺氮，西南角的呢......

    我一时想不起缺什么了。情急之下，说道，啥也不缺，就是招虫子了。(一阵爆笑)

    然后呢，你要给小麦打药啊，一般我们中国人打农药不管三七二十一，按一种配方打完所有的小麦。精准农业就可以对症下药。人家美国大农场都是用飞机喷农药，这样你可以配置四种不同的农药，有补钾，有补磷的，有补钙的（又是一阵爆笑），奥，说错了，有补氮的，还有杀虫子的。这样飞机飞到不同位置就可以把相应的农药喷到对应的小麦上。这样就节约了农药，这不就减轻了农药污染，降低了农业成本吗？