工作的第二年,我上课时发觉黑板后面时常传来“嚓嚓‘的声音,起初并不在意。直到一节历史课后,历史老师找到我,说黑板后可能有老鼠。
有老鼠?我天!
我带着难以置信的表情赶到教室,黑板的下方出现了一些塑料泡沫的碎屑,强力的“嚓嚓‘越来越明显。原来这块电动黑板的内部填充物就是塑料泡沫,这栋教学楼时间已经有二十年之久了,墙内的老鼠钻进了黑板,不断地啃噬着这些塑料泡沫。
我围着黑板绕了一圈,学生也帮着我寻找,我年轻气盛,恨不能将老鼠一击致命,无奈的是,只闻鼠声,不见鼠影。我只能恨恨作罢。
我的地理课是在下午第二节,正当我讲得唾液纷飞,兴致正浓,转身正欲板书时,我下意识感到黑板上方有一双圆溜溜的小黑眼睛在盯着我,我一抬头,看到了一只带着惊恐表情纹丝不动眼珠却在打转的半大老鼠。我顿时一惊,后撤一步,从讲台上跳下,大呼一声:”有老鼠!“
一听有老鼠,整个教室炸开了锅,男生很兴奋,女生很惊恐。我意识到刚才的失态与我上午的怒不可遏是不成正比的,我不能如此惊慌,让我伟岸的形象受到影响,我必须鼓起勇气对老鼠反击,以挽回刚才的不良影响,我决不能在自己学生面前退缩。我跑到墙角,拿起一把扫帚,想了想,意识到扫帚不太给力,赶紧又换了一个拖把。我手里拎着拖把棍,冲上讲台,老鼠还在那里,我对准它,猛戳了过去,老鼠的反应比我要敏捷多了,头一缩,眨眼就消失在了黑板后的洞里。我没有善罢甘休,继续戳向那个洞口。一下,两下.......
学生见到老师如此生猛,激动不已,声音愈加嘈杂,就差给我喊加油了。靠窗的一个平日里言行肆无忌惮的女生突兀地喊道”黑猫警长!黑猫警长!“
全班不再嘈杂,而是一阵爆笑。
那时的我,太二了。