(一）

教材是单调的

教材中的知识也是单调的

或许我已经讲过好多遍了

甚至有点不耐烦了

但是

讲解知识的方法却是丰富的

课堂的意义在于不断尝试

创设具有挑战性的全新教学情境

是我的生命属性

挖空心思，绞尽脑汁

让我的课堂打上属于自己的独特印记

超越去年的自己就是伟大胜利

细心观察每一届和每一个学生

孩子们不同的表情就是巨大的宝藏

期待我用思考深度挖掘

     (二）

教室是单调的

校园中的沥青路也是单调的

每一个角落都曾留下了我忙碌的身影

已经有点腻烦了

但是

教室里上课的人却是丰富的

不同的面孔和不同的禀性

每一个孩子都是一条奔流不息的生命河流

我要将信心与成功化作浪花

融入那不可预知的风景

每一个孩子都是一个正在发生的故事

值得我细细研读

用生命和孩子一起创作，推动情节发展

我们心灵交相辉映

在不可复制的每一天愉悦而谨慎地编织故事

期待一个完美的结局