自信的基础是自尊。

    孩子是在成人的尊重中学会做人、学会自尊的。如果孩子在羞辱中生活，他将会自卑，长大了很难堂堂正正做人。人类最不能伤害的就是自尊。在某种情况下，教师不尊重学生会比父母不尊重孩子对孩子心灵的伤害更大，因为，在孩子的心目中，老师是至高无上的。

    教师的语言是学生成长的营养剂，爱的语言会结出爱的果实。只有讲文明的老师，才能培养出讲文明的学生。

    尊重学生，一项重要的工作就是帮助“差生”找回尊严。

    一些老师眼里所谓的“差生”，实际上是一些童年或者少年时代被歧视过、被冤枉过、被误解过的孩子。让他们得到转变，根本的办法是帮助他们找回失去的尊严。

    从人本性出发，以人的良知为起点来教导学生。我们坚信：每个人都有向善的心理需要。人的心里充满了爱，就乐意为他人做好事。尊重每一位学生是培养他们健全人格的前提，爱心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。

    尊重孩子，就是尊重自己。

    尊重孩子，就是蹲下心来看学生，想一想孩提时代的自己想过些什么，做过些什么，让孩提时代的自己和学生在一起。

    应该允许孩子犯错误，走弯路，但要在他们犯错误之后让他们得到深刻的教育，要通过一定的方式震撼他们的心灵。对于规章制度，对于处分，我们一定要严格执行，但不能过于呆板僵化，因为规章制度，只能管住他们的行动，管不住他们的心。对于犯了错误，走了弯路的人来说，教育、说服、信任、信服才是最重要的，救人最要紧的是救心。