第三节晚自习刚上课，我在教室里踱着步子，经过Z同学旁边时，看见课桌上放着两个千纸鹤，便问道：

    “什么时候叠的？”

    “下课以后。”

    “叠它干什么啊？”

    “玩呗！以前不会，刚跟同学学会，叠几个试试。”

    “别把它送人就行。”

    Z听后，刚才微笑的表情霎时间变得阴沉，不耐烦地对我说：

    “那好，我把它撕了总行了吧。”

    然后拿过千纸鹤，撕成了碎片。

    我悻悻走开，表情尴尬。

    【反思】尽管我说“别把它送人就行”这一句话的时候，单纯地处于玩笑的目的，想调侃一下，增进师生之间的感情。但引起了Z同学的巨大反感。这是这句话重重伤了孩子的自尊心。千纸鹤，是代表你对被送的人的祝愿，每只千纸鹤承载一点祝愿，最终成为一个愿望。千纸鹤有着美丽的传说和文化底蕴，成为人们的感情寄托。“送人”，不出意料都会理解为送给异性的。前段时间，我还就男女生交往问题和Z进行过推心置腹的交流，我这一句话，Z同学一定认为老是怀疑他还在谈恋爱，Z做出激烈反应的原因是受了委屈，我已经专心学习了，老师就不应再认为我还在谈恋爱。这句玩笑，伤害了师生之间的信任，侮辱了学生的人格，实在是太不应该说了。

    牢记：玩笑，要拿着别人的优点开，不要拿着别人的伤疤说事。