人与人之间开玩笑是很正常的事情，开玩笑可以说是生活的一支润滑剂，它能让人身心愉悦，让人忘记疲惫，也是增进人与人情感的一种方式，但一定要记住：开玩笑要看玩笑对象、时间、场合环境和玩笑的内容，开玩笑一定要把握分寸，这个度把握好了，相信你一定是个大家都喜欢的人。玩笑开大了，一方感觉受了侮辱，便会恼羞成怒，最终二人会大打出手。班里的S和L就上演了这么一出闹剧。

    下午第一节后学校安排了五分钟眼保健操时间，然后是二十分钟听力。S在眼保健操的时间里问同桌数学题，由于S成绩不好，平日里经常被关系好的同学“讥讽”，S与L同住一个宿舍，关系好的没得说。S问数学题，坐在前面的L就回过头，说道：“好家伙，学习这么认真啊！成绩马上突飞猛进哟，高考说不定能上北大呢！”

    S今天心情很不好，就还口道：“上一边去，滚！”

    这个“滚”字不只是L听见了，周围很多同学都听见了。L感觉很丢份，立即回了一句更难听的。

    就这样你一句、我一句，看谁骂的难听。

    听力开始，两人的骂战告一段落。

    听力结束，L站起身准备出教室上厕所，S突然用课本袭击了L的要害之处，L立马拿书回击了一次。没成想S紧接着又拍了L头顶两次。这时其他男生将两人隔开，但L感觉自己吃了亏，走出教学楼还是不依不饶，手指着S，问你想怎么样，样子很猖獗。这时我恰好也下楼，看的一清二楚。L也看到了我，但旁若无人，几个同学拉都拉不住，同学越聚越多，呈围观之势，这种事越围观，当事人就越顾及面子，越容易激起当事人的怒火，我赶紧把S拉回了教室。

    看到L的嚣张，我真的很生气，站在教室门口，等他回来。刚一回来，我手指着他的鼻子，吼道，“就你牛！拉都拉不住，真狂啊！我把S叫过来，你揍他吧！”

    “揍就揍！”

    我一听，真是气冲斗牛，“好，我这就把他叫来，看你敢动他一指头吧！”回到教室，我把S叫了出来。

    “来，揍啊你，你要敢动他一指头，我立马让你回家。”

    L站在那里，并未上前动手，但头偏向一边，撅着嘴，很不服气。

    “守着这么多人就你猖，人家都求着你，不拉你就得出人命啊！了不得了你！我就在楼梯上站着，你不可能没看见我吧，什么大不了的事啊！”我训斥道。

    “您懂什么呀！你妈没问清楚就训人。”他顶嘴道。

    “你妈你妈你妈你妈你妈！说话干净点。”我吼道。心想，L是真急了，需要安抚。又说道：

    “那你说说，为什么那么激动啊？”

    “这事本来是开玩笑，可是S先恼了，最后咣咣给我两下子，我吃亏了，又丢了面子，我要还回来。”

     教育机会终于出现，我说道：

    “那你说怎样还回来啊？总不能再咣咣给S两下吧。”

     L沉默了，一语不发。

    我回身问S：

    “你沾光了？”

    “没有啊，没沾光也买吃亏啊！” 

    “你看，不好办了，一个认为吃亏了，一个认为扯平了，互相对事情的掂量不一样，但现在咱们必须把这事彻底处理，否则有一个心理不平衡，就会存在大家的隐患。你两先想想办法吧！”我自我解嘲道。

    五分钟的沉默......，我也很尴尬。

    “想好了吗，L？”

    仍然是沉默。

    “S呢？”

    “我怎么样都行。”

     “你这话很硬啊，怎么着都行，意思是说来硬的也行，软的也行。”

    “不是这意思，你让我道歉也行。”

     终于等到机会了，我内心深处充满了对S的感激。

    “那现在就给他道个歉。”

    “对不起！”S低头说道。

    “这总行了吧。”L点头。

    我又对S说：“回去再写个书面道歉，交给我就行了。这事一张纸掀过去，谁也别埋怨谁了，都是一个宿舍的好弟兄。”

    我终于放心了。