放清明假期的前一天的下午，同学们都去吃晚饭了。我由于第一节有晚自习，就一个人坐在教室里看书。电话铃声响起，是我的同时郑老师打来的：“宋老师，你赶紧到餐厅门口来一下，你的一个学生叫ZD刚才和一名女同学交往过密，被我们抓了个正着。”

“那个女孩子是不是五班的？”

“对啊！你知道啊？”

“他俩好了很长时间了，我马上过去。”

到了餐厅门口，ZD用很抱歉的眼神看着我，那个女孩子头偏向一边，不和老师的目光正面相对，看来是感觉到很害羞。

“这两个同学刚才手拉手，旁边还有很多同学看着，影响的确不好。”

我把ZD领了回来，说：“怎么会又遇到她，守着那么多人牵人家的手？”

“老师，这次真不是有意走到一块的，自从寒假回来，我们一直没再联系，我也给我爷爷做了保证，保证专心学习。今天我准备去吃饭，结果餐厅还没有开门，就准备在餐厅周围散散步，结果正遇到她和她的同学也过来了，她的那些同学都知道我俩的关系，就在旁边起哄，一起喊"牵手！牵手！"，我稀里糊涂就和他拉手了。”

关于他俩的事，我曾经做过多次工作，ZD的家庭也比较特殊，他的父母离异，都是他的爷爷再管他，爷爷很希望孙子学习成绩优异，也知道孙子谈恋爱的事，还在电话中多次探讨这事。但说实在的，中学生一旦谈上恋爱，开了这个头，指望他们彻底断绝关系无异于痴人说梦，只能因势利导，讲清利害关系，将其控制在合理有限的范围之内，把握好一个合理的度，那就是很成功了。

“拉手的时候什么感觉啊？”我面带微笑地问道。

“老师，我的确做得不对，很多人都看见了，造成了一定的负面影响。”他红着脸说道。

“这事我要和你爷爷说说。”

“老师，你千万别，我爷爷要是知道了，会很生气，寒假的时候我们都谈好了，我也给他做了保证，他要是知道我再谈，非让我退学不可。求你了老师。我以后再也不这样了。”

“那你就是欺骗。你爷爷这么大年纪了，还不辞辛劳的抚养你，你却出尔反尔，于心何忍啊。”我愤怒地说道。

这一句话戳中了ZD的要害，他低下了头。

“你能欺骗你爷爷，我就担心你会欺骗我，如果这次我不打，你就会认为我只是说说而已，很有可能再谈，继续分散精力。”

“老师，你要相信我，绝对的，绝对不谈了。”

“我在考虑考虑，晚上我再找你。”

相信他，还是不相信呢？我犹豫着。

还是要相信学生，我决定不打给他爷爷。要是打了电话，ZD就会背负沉重的心理负担，而且他会认为在老师眼中他是一个不值得信任的人，这一点对一个孩子来说是残酷的。宁可学生欺骗我十次，我要我要相信他十次。学生的错误不可能一蹴而就，一定是一个慢慢来的过程。等待的过程对他信任的过程，对他信任的过程就是给他信心的过程。

晚上，我找到他，阐明了我的决定，他感激涕零，热泪盈眶。

“我相信你，但你一定不要欺骗家长和老师，加油！”

“谢谢老师！”他满含热泪地微笑着说。

我也微笑着......