上一篇提到了一经常迟到的女生，这一篇再来谈谈另一位迟到的男生。

    此君迟到的概率徘徊在百分之五十左右，上学期我对他进行了数十次的教育，每次都可谓苦口婆心、谆谆教诲。可在这种煞费苦心、兢兢业业的教育之下，丝毫无能感动他的心。每次迟到的他头发总是湿漉漉的，显然是刚洗过头，头发上还能飘出淡淡的清香。他几乎是天天洗头，洗脸梳头也已经成为他迟到的罪魁祸首，我的说教在他的爱美之心面前无疑是微不足道的。

    这不，今天他又姗姗来迟了，同样一番说教后，他用狡黠的眼光看着我说：

    “老师，你是不是那我一点办法都没有，近乎绝望了吧？”

    “办法还是有的，不过我不想用，因为与我坚持的理想相违背。”我说。

    “你的理想是什么？”

    “用我自己的力量，在不体罚，尊重学生的前提下，做好教育工作。但显然在你身上我确实有点黔驴技穷了。”

    “那你的办法是什么呢？”

    “给家长打电话，告诉家长。”

    “老师，你可别，千万别！求你了。”他瞬间就用近乎哀求的语气说。

    “上学期我也曾表示要给你家长说，但我还对我有点信心，相信我自己的教育能力可以让你准时早起。但我一直没有打电话。你属于“不到黄河不死心、不见棺材不落泪”的哪一种。”

    说完，我二话没说，掏出电话就打了过去。几分钟后，放下电话，我对他说，给家长回电话吧。

    他摇头叹着气打电话去了。一会回来了。

    “老师，就这招对我管事，这是杀手锏！你说我，甚至打我，就是拿棍子夯我也没用。就这招管用，我就怕我爸，我爸有三高（高血压、高血糖、高血脂），他一说我我就受不了。”

    “我真的很伤心，上学期对你费尽心血，还不如现在一个电话。我对你的工作证明我很失败。”我略带感伤的说。”

    “老师，我知道，这样让你很无奈，可我就是这样，我也很恨自己。”

    “咱们这叫典型的双输，我的工作失败了，你迟到的事也让家长知道了，家长很生气，把你又训了一顿。你是非得逼得我给你家长打电话你才有些许的悔改之意，单凭我自己的说教，就是把我累吐血，也无济于事。一方面我自身能力有限，无法感动你的内心，另一方面，你的素质很低，就吃一些下三滥的招数，只有威胁着你你才能有所收敛。这是一种悲哀。我在说得难听点，希望你不要介意，你这叫犯贱，尊重你，宽容你，你反过来侮辱我，心里想这老师没本事，管不了我。直到把别人惹火了，别人反过来出阴招对付你，你就老实了。”

    完。

    不知各位同仁，在你的教学管理中，这样的学生多吗？