泰戈尔笔下的大自然非常美。这是泰戈尔诗作吸引读者的重要原因；也是他的诗作魅力所在。

泰戈尔描写大自然的诗歌甚多，在他的几本著名诗集中，如《飞鸟集》《新月集》《吉檀迦利》《流萤集》中都可以欣赏到描写自然的诗作。

《新月集》本来是写给孩子的诗歌，但这些写给孩子的诗歌中，许多也可以读到对大自然的礼赞，感受到大自然的魅力。因此，这些写给孩子的诗歌，也可以看作是大自然诗意的童话。

这些诗作大多容易理解，景物也与我们所见的自然景物大同小异，但让人惊奇的是泰戈尔对大自然的独特体会，以及他独有的诗歌语言表达。

下面这些描写大自然的诗歌，大多数不需要点评即可欣赏；少数诗歌，我也只略写几句，算是我读后的感受。

（一）

夏天的飞鸟，飞到我的窗前，歌唱，又飞走了。

秋天的黄叶，它们没有什么曲子可唱，一声叹息，飘落地上。

世界上的一队小小的流浪者呀，在我的字里行间留下你们的足迹吧。

                                        《飞鸟集》

点评：

这是《飞鸟集》的打头的一首诗。春来秋去，鸟飞叶落，是再平常不过的人们熟悉的自然循环。但泰戈尔却从中发现了自然的美，悟到自己诗歌的责任。

他喜爱窗前歌唱的小鸟，它却不肯留下，快快乐乐的飞到各处唱歌去了。秋天的黄叶，终于要告别枝头，叹息着飘飞而落。它叹息什么呢？它叹息生命的结束，叹息繁茂美丽的夏天即将消逝。

世界到处有这样的多情的“流浪”者，鸟啊，叶啊，诗人不愿意这些流浪的生命就此消逝，更不愿意这些流浪者就这样步入死亡，他要把它们的情感、身影和足迹留存在他的诗歌中，留存在《飞鸟集》中。

（二）

花的学校

（选自《新月集》）

当乌云在天空轰鸣，六月的阵雨落下时，

湿润的东风吹过荒野，在竹林间奏响它的风笛。

突然，成簇的花朵从无人知晓的地方跑来，在绿草上跳舞狂欢。

妈妈，我真的认为那成簇的花是在地下的学校里上学，

它们关门闭户做功课，如果他们想在放学之前出来玩耍，他们的老师就会罚他们在墙角站。

一下雨，他们就放假了。

点评：

这是孩子眼中的花朵，被东风吹落在地上的花朵，在风中跳舞狂欢的花朵。可以说这是诗歌中的“速写”。 

（三）

露珠对湖水说道：“你是荷叶下的大露珠，我是荷叶上的小露珠。”

                                          《飞鸟集》

点评：

此诗极短，但极有趣。这是露珠与湖水的对话。话是露珠对湖水说的。渺小的露珠毫无卑微之感，觉得自己与浩瀚的湖水一样美丽。诗歌让我们想起一幅生机勃勃的图画：一片碧绿的池塘、亭亭玉立的荷叶、荷叶上晶莹滚动的露珠。

（四）

雨点吻着大地，低语着：“我们是你想家的孩子，母亲，现在从天上回到你身边了。”

                                         《飞鸟集》

点评：

大自然也有情感啊！雨点在云中思念着大地母亲，现在终于能够回到母亲身边，喜悦之情溢于言表。一个“吻”字，表达了经过流浪漂泊终于回家的深情与感慨。“低语”抒写了雨点回家向母亲撒娇的轻柔。

（五）

乌云被光明亲吻时，就成了天上的花朵。                        《飞鸟集》

（六）

地球被落日的光芒染红了脸，像一只成熟的果实，准备被夜采摘。   《流萤集》

（七）

云把水倒入河流的杯盏里，自己反而藏身于远山中。               《飞鸟集》

（八）

狂风暴雨仿佛是某个天神被大地拒绝了爱情，在痛苦中哀号。       《飞鸟集》

（九）

叶子沉默不语，周围环绕的花朵都是它们的语言。                《流萤集》

（十）

鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。                           《飞鸟集》

（十一）

瀑布歌唱着：“我得到自由时，也就有了歌声。”               《飞鸟集》

（十二）

群星毫不畏惧自己看似萤火虫。                          《飞鸟集》

（十三）

白云谦虚地站在天之一隅，晨光冠之以辉煌。              《飞鸟集》

（十四）

蜜蜂在花丛中采蜜，离开时低语道谢。

花哨的蝴蝶却相信花儿应该向它致谢。                    《飞鸟集》

（十六）

薄雾在清晨的周围编织她的网，迷惑他并让他丧失判断力。   《流萤集》

 

泰戈尔的一些诗作，其写人与写景，往往是糅合在一起，完全分不清彼此。它们的关系，可以说是交相辉映而彼此融合。我们还是看看下面这首选自《新月集》的诗歌。

起源

掠过婴儿双目的睡眠，有谁知道它来自何方？是的，传说它来自森林阴影中，萤火虫迷离之光照耀着的梦幻村落，有那儿悬挂着两个腼腆而迷人的蓓蕾。它从那儿飞来，轻吻着婴儿的双眸。

是的，传说是新月那一丝青春的柔光，碰触到将逝的秋云边缘，于是微笑便在沐浴着露珠的梦中——当婴儿沉睡时，微笑便在他唇边闪现。

甜美柔嫩的新鲜气息，如花朵般绽放在婴儿的四肢上——有谁知道它久久的藏匿在什么地方？

是的，当妈妈还是少女时，它已在她心间，在爱的温柔和静谧的神秘中潜伏——甜美柔嫩的新鲜气息，如花朵般绽放在婴儿的四肢上。

点评：

描写大自然与抒写喜爱婴儿的柔情，已经完全融合在一起了。美丽的森林、闪烁的萤火虫、迷人的蓓蕾、新月青春的柔光，晶莹的露珠……衬托了婴儿的安谧、甜美和神秘；也衬托了妈妈爱的温柔和深情。 

 

泰戈尔的一些诗歌，山水诗和哲理诗往往没有严格的界限。诗人在描写大自然的同时，也在阐释某种哲理；阐释哲理的时候，也往往借助大自然的意象。我们看看下面这些诗歌。

（一）

萤火虫对繁星说：“学者们说你的光明总有一天会消失。”

繁星不予回答。                                    《飞鸟集》

（二）

我是秋天的云，空空无雨，但在成熟的稻田里，可以看见我的充实。

                                                 《飞鸟集》

（四）

不要因为峭壁的高耸，而让你的爱情坐在上面。          《飞鸟集》

（五）

美啊，在爱中寻找你自己吧，别到你镜子的恭维里去寻觅。《飞鸟集》

（六）

把黄金系在鸟翅上，鸟儿将永远不能翱翔于天空。       《飞鸟集》

（七）

信念在种子的心中等待着，承诺一个不能立刻被证实的生命奇迹。《飞鸟集》