项目名称

大班段集体备课

项目负责人

鲍雪来

活动时间

2023年5月18日

活动地点

会议室

活动主题

《动物世界真奇妙》

主讲人

金蓉华

参加对象

大班段全体老师

申请学时

主讲2学时其他1学时

活

动

内

容

及

进

程

主题说明：

随着孩子们不断成长，我们开始亲近身边的小动物，从农场到动物园，我们认识了各种各样的家禽和猛兽，还和各种各样的动物做朋友。在“动物世界真奇妙”的主题中我们将一起去探索动物的奥秘：认识生蛋的妈妈和吃奶的宝宝，和小壁虎一起向不同的动物借尾巴，畅想侏罗纪，探讨动物应不应该穿衣服……这一切是多么有趣。

动物世界的奇妙带给人类无限遐想和启发，我们向孔雀学跳舞，像鸟儿一样飞向天空，像鱼儿一样潜入水中……了解了人类和动物之间的亲密关系后，我们就应该保护动物，维护生态平衡，让我们一同与动物做朋友吧。

主题目标：

1.观察发现动物世界中的奇特现象，乐意探讨动物的奥秘。

2.了解各种动物的特殊本领，并知道人类动物身上获得的启发而进行的各种的发明创造，萌发科学探索的兴趣。

    3.了解人与动物的密切关系，知道保护动物。维持生态平衡的重要性。

家园共育：

 1.节假日带领孩子参观动物园、动植物科技馆，与动物亲密接触，激发孩子观察动物的兴趣。

2.与孩子共同制作昆虫标本，感受动物世界里色彩、外形等特征的美。

3.在家中和孩子一起利用各种材料，进行小动物造型或自制与动物相关的其他手工作品，如鸟巢、海底世界等，感受亲子制作的乐趣。

4.与孩子共同完成“卵生动物大调查”、“胎生动物大调查”等记录表。

5.适时地观看《动物世界》、《帝企鹅日记》、《深蓝》等节目及影片。让我们一起去动物世界探索发现吧！

活

动

反

思

与

建

议

 在本主题活动实施中，我们首先与孩子们共同创设一个与主题相结合的区域活动和学习的环境，给幼儿营造了一个快乐天地，使孩子在玩中与环境融合、对话，促进了幼儿更好的参与到了区域活动中。调动了孩子主动参与的积极性，产生对动物的兴趣。接着让幼儿收集各种动物图片、资料，要求家长节假日，带孩子去动物园观察动物，或是收看动物世界，把自己认识的新的动物名称和本领告诉本班其他小朋友。然后我们在区角上也设计和增添了许多动物的图片、图书及材料，同时将家长与幼儿共同收集的动物画报布置于主题墙，设置了一些动物操作卡片，引导幼儿在看看，说说，了解身边小动物的生活环境，及动物的自我保护方式。真正使主题墙活起来，进一步激发了幼儿对动物的认知与兴趣。

在各科教学活动中，我们制作多媒体课件，进一步吸引孩子们的兴趣，提高教育的整体效应。在幼儿的各项活动中，我们始终以幼儿为主体，不断地引领着幼儿发现、探究。我想作为我们老师和家长面对孩子们的一个个“小问号，不是置之不理，而要认真、机智地回答，并与孩子们共同探讨，培养他们的学习兴趣、诱发他们的求知欲望，从而使他们终身受益。

过程确认

情况属实

科研处负责人签字：章国君