项目名称

大班段集体备课

项目负责人

鲍雪来

活动时间

2022年9月7日

活动地点

办公室

活动主题

主题活动《特别的我》

主讲人

温晓丽

参加对象

大班段全体老师

申请学时

主讲2学时其他1学时

活

动

内

容

及

进

程

一、组内教师签到。

二、讨论的主要内容：

1. 介绍主题

主题活动《特别的我》

主题说明

升入大班后，幼儿表现出较为明显的个性特征，自我意识开始有了飞速的发展，在自我评价方面，他们能独立地从多方面评价自己。升入大班的第一个月，我们将开展“特别的我”的主题活动。通过主题活动，幼儿将在认识自己的名字、外貌、喜好、特长等方面的过程中，发现自己的特别之处，知道自己是区别于他人的独特个体，同时，发现他人的优点，尊重、接纳同伴，正确对待集体与自我的关系。

另一方面，大班的幼儿对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲，他们爱学 好问，并目能以自己独特的思路大胆地展开想象。在这里，幼儿将去探索、去体验“异想天开的创造乐趣，展示自己的特别。 　　

2. 讨论课的内容

三、环境布置：

1.创设“特别的我”新闻播报栏目。幼儿可以在播报台前轮流介绍自己。比如：我的名字的由来；我会 ……；我喜欢 ……；我讨厌 ……；我的优点和缺点；等等。（播报前，事先请家长和幼儿讲讲相关的内容。）

2.创设“闪亮之星”栏目，鼓励幼儿在日常生活中发现自己及同伴的闪光之处，并以照片、图画等形式进行展示。

3.结合中秋节活动，收集关于月亮的传说或故事图片。制作“月圆月缺记录表”，用图示记录月亮变化的过程，发现月亮变化的规律。

4.将生活中找到的“彩虹”记录下来，并进行制造彩虹的实验，把实验的过程用照片的形式呈现在墙面上。

5.我很特别，鼓励幼儿收集自己很“特别”的照片（力气最大、换牙齿了、个子高矮、爱唱歌、会跳舞……），并呈现于主题墙上，展示“我”的与众不同。

6.名字的故事，收集幼儿“名字的故事”并展示于主题墙，让幼儿认识自己的名字，并简单介绍名字的由来。

7.鼓励幼儿通过拓印指纹、绘画、签名等形式设计“我的名片”，并展示于主题墙上。

家园配合：

1.亲子共读绘本《我》。

2.亲子实践活动：“全国爱牙日”。

3.亲子游戏：贴五官。

过程确认

情况属实

科研处负责人签字：章国君

时间：2022年9月7日