项目名称

大班段教研活动

项目负责人

林洁

活动时间

2022.11.24

活动地点

大二班

活动主题

主题：《快递大作战》

主讲（主持）人

陈丽君

参加对象

大班段教师

申请学时

主讲2学时，其它1学时

活动内容

及进程

一、主题说明

21世纪以来，科技在不断的发展，生活质量的水平也在不断的提高，人们经常在网络上购物，从网络上邮回来的商品都用一些纸盒或者是包装袋包装，人们也称之为快递。因此快递也成为了我们生活中的主要工具，快递经常出现在我们的生活中，与我们每个人的生活都紧密相关。快递来源于生活，快递与幼儿的日常生活紧密相连，幼儿经常听到或看到父母不断地去取快递，拿回来她们想要的物品。但部分幼儿并不了解快递的性质、快递员工作的流程以及快递与我们生活的联系，这些都是幼儿感兴趣、最好奇的问题。 

因此，以《快递大作战》为主题设计活动，从快递的分类、快递工作人员、快递与生活从这三个维度来进行整个主题活动的设计。“快递的分类”主要是引导幼儿学会观察探索、能对各种各样的快递进行正确分类以及在探究中与他人合作交流;“快递工作人员”主要是了解快递人员工作的主要内容，通过活动让幼儿体会快递员叔叔辛劳，从而引导幼儿懂得尊重别人的劳动成果;“快递与生活”主要是引导幼儿了解快递与我们人类日常生活的关系，把幼儿培养为一个全面发展的人。 快递大作战

21因此，以《快递大作战》为主题设计活动，从快递的分类、快递工作人员、快递与生活从这三个维度来进行整个主题活动的设计。“快递的分类”主要是引导幼儿学会观察探索、能对各种各样的快递进行正确分类以及在探究中与他人合作交流;“快递工作人员”主要是了解快递人员工作的主要内容，通过活动让幼儿体会快递员叔叔辛劳，从而引导幼儿懂得尊重别人的劳动成果;“快递与生活”主要是引导幼儿了解快递与我们人类日常生活的关系，把幼儿培养为一个全面发展的人。

二、主题目标

1.培养幼儿集邮的兴趣,综合运用观察、讨论、操作、参观、尝试等多种手段，使幼儿全面地、积极地参与活动，学到新知识，提高多种技能。

2.培养幼儿勇敢、自信、快乐的情感品质，训练幼儿语言表达能力、创造力、观察力及社会交往能力等。

三、环境布置

1.主题中以幼儿的作品与照片为主来布置，墙面的设计分布明确，既能体现“快递”的部分，又在这一基础上，通过简单的文字和照片以记录与幼儿有关的成长足迹。

2.从益智区出发设计，让幼儿通过双手同时操作游戏材料或是双人进行配合游戏，让幼儿通过合作来完成送快递的任务，满足幼儿的合作游戏的愿望，同时也让幼儿学会了分工与协作，尊重与包容，提高了幼儿的合作意识与能力。

四、家园配合

1.带孩子一同寻找、发现生活中的打包快递的材料，如泡沫箱，气泡垫，纸箱等。

2.收集快递单。了解快递单的特点。

3.了解签快递，寄快递的流程。

签到栏

（照片）

过程确认

                      负责人签字：林洁

                       时间：2022.11.24