项目名称

中班段教研活动

项目负责人

叶丽珍

活动时间

2022.3.10

活动地点

中三班

活动主题

主题：《拜访春天》

主讲（主持）人

李清清

参加对象

中班段教师

申请学时

主讲2学时，其它1学时

活动内容

及进程

一、主题说明

春天来了，周围的自然环境正在悄悄地发生着变化，你注意到了吗？四季轮回，当我们再一次走进春天，这些特征无疑会变得更加明显。“拜访春天”这个主题，我们将和孩子们一起去欣赏春天的美好景色，感受春天的温暖气息，寻找春天里各种各样的朋友，探索发现春天的秘密；参与种植和饲养活动，观察植物发芽现象，了解动植物的生长变化规律，知道春天是万物生长的季节。孩子们将在这样的春天里，与大自然中的朋友们做游戏，在这样的情境中积极地探索与发现，不断地收获新的惊喜。

二、主题目标:

1.关注春天自然环境的变化，欣赏春天的美好景色，探索发现春天的秘密。参与种植活动，观察植物发芽现象，知道春天是万物生长的季节。

2.从春季典型的动植物变化中发觉春天到来的气息，积极参与户外踏青活动，整体感受春天生机勃勃的景象。

三、环境布置：

1.语言区:并提供丰富的水果或其他食物的图片，鼓励幼儿相互选择图卡尝试去编一编，猜一猜。加深幼儿对文本的理解和兴趣。引发幼儿写一写、画一画的兴趣。

2. 探索区:选择生活中常见的植物种子（如：绿豆、黄豆、玉米等）进行种植，观察种子的发芽情况，将它们的发芽过程通过拍摄照片或者绘画的方式，记录在墙面上。

3.美工区:投放白纸、彩笔、剪刀、固体胶，各种颜色蔬菜和豆豆、种子、花生壳、橘子皮、板栗壳等，鼓励幼儿制作谷物贴画与进行想象绘画。

4.自然角：创设并丰富班级自然角，和幼儿一起讨论制定自然角的管理规则。为每一盆植物取个好听的名字，并制订自然角记录（管理人、浇水、植物变化等内容）。

三、家园配合：

1.和孩子去户外踏青，一起挖野菜、放风筝、捉蝌蚪、赏花等，观赏春天的美丽景色，并让孩子将拍摄的照片带到幼儿园与同伴分享。

2.在家和孩子一起选择合适的容器和植物种子进行播种，并让孩子参与照料，观察植物的发芽和生长。

3.鼓励孩子坚持观察并记录幼儿园“朋友树”的变化，经常关心孩子的小花小树日记，和孩子聊聊春天花草树木的变化。4.春季气候多变，及时给孩子增减衣物，并借此帮助孩子认识春天的气候特征。

签到栏

（照片）

过程确认

                                         负责人签字：林洁

                                          时间：2022.3.10