授课题目

以礼待人学会尊重

授课人

授课时间

授课地点

展向娥

1.10

九五

优

秀

传

统

文

化

落

实

情

况

（具体措施、方法、效果）

中国是礼仪之帮，中华礼仪千千万，而尊重是前提和基础的礼仪。培养学生从小从心灵深处尊重历史，尊重他人的意识和培养学生懂得尊重历史、尊重历史真实和懂得从行为上尊重他人。所以授课者的初衷是科学可行的。

针对《以礼待人 学会尊重》的教学设计，教学目标把握到位，教学重难点符合学生认知规律，教学过程完整，节奏有序，结束语有启迪他人认识，生化感情的作用。

因此，具体措施使用，方法手段适用，效果较好

改进性意见

纸上得来终觉浅，如何将尊重践行在实际生活中，需要有日积月累的实践准总，这样便可以达到“润物细无声”的效果了。

                            评课人：安彦平