古人说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”其实在绘本的世界，也可以如是解释：“绘本中自有人生百态，绘本中自有广阔天地，绘本中自有宽泛学识。”和孩子一起，养成有质量的亲子阅读习惯吧！这是一个受益终身的好习惯。小编跟你分享如何有效的进行亲子阅读。

选对绘本是关键

绘本的选择可以按照年龄阶段来划分。孩子在不同的时期，会对不同的事情感兴趣。绘本是最适合孩子启蒙的阅读物，但选对绘本很关键。而孩子本身的年龄所限，绘本的选择往往落到了家长身上。所以家长要非常清楚孩子在这个年龄阶段的心智发展特征，从而把绘本的选择正好适合孩子或者略高于孩子的身心发育就好。而这一步里，往往会有些家长拔苗助长，把不适合孩子年龄的绘本或者故事提前给孩子，又仅仅是照本宣科，最后导致孩子丝毫没有兴趣与乐趣。

比如在0-1岁，孩子会对色彩感强的东西感兴趣，会对韵律感强的东西感兴趣。这个时候，如果我们非要选择去给孩子读一些小故事，可能并不能够引起孩子的兴趣，相反，给孩子准备一些简单、不易撕破的卡片与图片，按照孩子成长的轨迹，在不同时期展示给他看，指着上面的图案讲给他听就好。

选对时间与地点

相信我们每个家长都会有这样的体会，读书是分心情的。不是每时每刻都可以看得进去书，也不是随时随地都能够进行有效阅读。孩子也是一样的。首先讲故事不是万能的，不是说只要家长讲，孩子就乐意去听。这与讲故事的环境很有关系。亲子阅读也是要分场合的。

其次亲子阅读也是要与时间相结合的。孩子虽然天性喜欢故事，但是也不能每时每刻都只在故事中生活。所以当他们本身是运动状态的时候，不妨把亲子阅读放上一放。有的大一些孩子的家长是习惯性的把亲子阅读作为孩子的睡前故事，讲完故事就睡觉来养成习惯。这样的固定时间很好。但还是要注意一点，如果仅仅是为了方便孩子睡觉，那么睡前故事就是睡前故事，不能称之为完整的亲子阅读，它仅仅是亲子阅读的一部分。

绘声绘色的讲述

绘声绘色的讲述故事对于大部分的妈妈来讲都不应该成为问题，但最怕的是矫枉过正或者温暖感太足。尤其针对男孩子的妈妈。针对5岁以上孩子的故事，一般都是有开始、产生悬念、高潮、高潮迭起、结局几个部分组成，或者是按照一种问题的出现到最后问题得以解决这样的过程来安排的。

女孩子的妈妈来讲适合女生的故事时，比如《小夜灯》系列，书中多了一些温暖与亲和力，对于女孩子的性格发展身心发育是非常有帮助的，要注意的是讲述的过程中要根据情节的发展来变幻自己的声线；而男孩子的妈妈如果来讲一些适合男生的故事，比如《危机河》系列，而且要注意自己讲故事的表情以及语气的变化，尽可能多一些干脆有力的声音、避免那种磨磨唧唧的自我带动。同样鼓励亲子阅读中父亲的参与。父亲能够从另外的角度，不同的视野和孩子进行与妈妈不一样的互动。

以上所有的一切基础在于家长能够绘声绘色的讲述一个故事，如果不能够，请家长多听一些网络上讲的故事，努力去模仿，而不能寄希望仅仅让孩子跟着影音资料去听故事。不要以为搂着孩子一起听故事也是亲子阅读，共同听故事也可以算是亲子阅读的一种，并不能等同于亲子阅读。更不要仅仅让孩子独自一个人去听故事。

总结回顾与展望

一个完整的亲子阅读过程中，离不开家长与孩子的互动。根据故事情节做一些提问，或者根据实际情况与孩子做一些沟通很重要。

一个好的故事可以带给孩子是一种美与爱的体验，而一个优秀的亲子阅读过程，则可以带给孩子一种质的改变。同样，虽然是孩子的绘本，但家长只要用心体会，也可以在绘本里面感知到对自己的提升。所以，亲子阅读绝不仅仅是家长得空时给孩子念的一本书，讲的一个故事，而应该是家长与孩子的一个共同升华的过程。

《小夜灯：送你一个美梦》

小编荐书《小夜灯》系列 《小夜灯：送你一个美梦》包含二十个启发冥想类的睡前故事。这些故事可以帮助孩子集中注意力、相信自己、远离烦恼。每篇故事的结尾会提炼出其中的深意，用于深层启发孩子智力。与国内大多数睡前故事不同，本书的每一篇故事都是大卫·丰塔纳从儿童心理学角度巧妙设计的，这些情节将会对孩子产生深远的影响。因此，本书在缓解孩子焦躁的情绪、激发其自信心和想象力、培养其沉思的习惯、树立正确的价值观以及平和的心态等方面，具有重要意义。可以帮助孩子成长为一个身心健康、全面发展的人。

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