美国石油大亨洛克菲勒给儿子的家书中写到："巨大的财富也是巨大的责任"；"你要想使一个人残废，只要给他一对拐杖"；"世上没有免费的午餐"。

他在信中给儿子讲了这样一个故事：一位聪明的国王想编写一本智慧录，以飨子孙。他的大臣们快马加鞭，完成了一本十二卷的巨作，老国王看了嫌太长，令他们浓缩；大臣们几经删减最后剩一本，国王还是不满意，最后，大臣们将这本书又浓缩为一章，然后，减为一页，最后，凝练成一句话——"世上没有免费的午餐"。这就是智慧书的全文。

不劳而获是人性的弱点，只要有条件，人就乐于等着天上掉馅饼。许多家境殷实的孩子从小饭来张口，衣来伸手，很容易养成不劳而获的习惯。

洛克菲勒家族为了避免孩子被财富的光环宠坏，不管是老约翰·洛克菲勒，还是小约翰·洛克菲勒，在教子方面都用尽心思，并制定了一套祖辈相传的教育计划，不但家族富可敌国，而且打破了"富不过三代"的神话。小约翰·洛克菲勒鼓励劳伦斯等孩子做家务挣钱：逮到走廊上的苍蝇，每100只奖一笔钱；捉住阁楼上的耗子，每只5美分；劈柴火也有价钱。劳伦斯和哥哥纳尔逊，分别在7岁和9岁时取得了擦全家皮鞋的特许权，每双皮鞋2美分……这些奖励机制，让家里的孩子从小就摒除了不劳而获的思想，认识到劳动所得的正当性和必要性，赋予孩子有偿意识和责任感。父母要告诉孩子钱不是凭空来的，风刮不来钱，雨下不来钱，要想得到钱，必须付出劳动。

光给孩子讲道理不行，必须让孩子亲身体会钱来得不容易。不劳而获思想是滋生假、恶、丑的祸根，一个人的机体如果埋下这一毒瘤，会不断派生出贪婪、敌意、妒忌，乃至仇恨。所以，美国人鼓励孩子自己卖旧玩具、打零工、摆小摊、搞小发明和创意挣钱，让孩子从小通过亲身体验学会珍惜财物，自食其力。

西方教育专家认为，儿童应从3岁开始就有经济意识。“3岁开始辨认钱币，认识币值。4岁学会用钱买简单的用品。5岁弄明白钱是劳动得到的报酬。6岁能数较大数目的钱，开始学习攒钱。7岁能观看商品价格标签，确认自己有无购买能力。8岁懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱。9岁可制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。10岁懂得节约零钱。11岁学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。12岁懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念。12岁以后，则完全可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。”由此可见，儿童财商教育应该从小就开始。

其实，在美国、英国、日本和巴西等一些国家，对孩子的理财教育是学校、家庭和社会三管齐下，理财教育已列入了中小学的必修课，孩子从小学起就可以进行理财实践。但是，在中国，虽然很多家长已经有了财商教育的意识，但是在实际操作中，还是很少有人能从三岁开始就对孩子进行财商教育，主要是家长不知道如何做，谁来做，以及怎么做。因为，很多家长自身并不太懂理财知识，不具备理财能力，因为无法教育孩子。还有的家长虽然懂得一点，但不能用生动有趣的语言将这些鼓噪乏味的知识传达给幼小的儿童。

《经济好好玩》