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图/文：赵洪敏

一、情况说明

8月11日上午，本小组成员进行了第12次暑期团体沙盘游戏，一个成员因为在亲戚家而请假不参加活动，其他成员邀请另一个常来观看的朋友临时参与活动。抽签决定制作顺序，随后开始本次团体沙盘制作。

二、制作过程

本次团体沙盘制作由7轮组成，共摆放93个沙具，制作时间为25分钟，末轮最后成员没有对沙盘进行整体调整。制作情况如下：

第一轮依次摆放的沙具：4个贝壳；鸟屋；4块草坪、小树（放帆船后拿错了换）；4块草坪、3株椰树。

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第二轮摆放的沙具：5个贝壳；2块草坪、8株小树；2块草坪、水草；4条栅栏（C帮忙制作）。

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第三轮摆放的沙具：4个贝壳；4株小树；3块草坪（针状叶）；2块草坪、3株椰树。

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第四轮摆放的沙具：4个贝壳、海螺；男、女2个人；挖河、莲花；2只大狗（B说狗吓人）。

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第五轮摆放的沙具：挖河、2个贝壳、3个海螺；2个婴儿；放弃（问还有几轮）；2个绿士兵。

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第六轮摆放的沙具：海星（感觉挤）；9颗白玻璃珠；放弃（没啥摆）；放弃。

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第七轮摆放的沙具：移沙拓宽河，白莲花；6块石头；放弃；坟墓、马桶鬼。

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最后的调整：讨论结束后，小组成员再次回到沙盘室，对沙盘进行了再次的调整，把两条狗掉转方向，两个绿士兵放入栅栏内，成员普遍感觉比原来的要好，舒服许多。

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三、讨论情况及主题

本次沙盘讨论采用逐轮讨论的方式进行，讨论时间为30分钟。讨论情况如下：

第一轮：成员A放贝壳装饰，觉得好看；成员B放小鸟和小孩玩耍；成员C放草坪净化空气；成员D放草坪净化空气。

第二轮：成员A用贝壳装饰，美丽；成员B放草坪和树增加绿色；成员C放草坪和水草净化空气；成员D围栅栏防止小偷。

第三轮：成员A放贝壳感到美丽；成员B放树净化绿色空气；成员C放草坪净化空气；成员D放草坪和椰树净化空气。

第四轮：成员A放海螺让人听到海的声音；成员B2个人和小鸟交朋友；成员C放莲花净化空气（打败沙漠）；成员D放狗防止小偷强盗（他人感到吓人）。

第五轮：成员A放贝壳、海螺感到好看；成员B婴儿和鸟作伴玩开心，给鸟鼓掌；成员C感到没空了，不摆了；成员D狗打不过，用工兵（B感到危险）。

第六轮：成员A放海星美丽、好看；成员B用玻璃珠装饰莲花；成员C感到没啥好摆的了；成员D不想摆了（讨论时说想摆喷火龙）。

第七轮：成员A觉得莲花很美丽；成员B感到太空了，放石头；成员C没啥好摆的；成员D放坟墓和鬼感到刺激（他人感到害怕）。

主题命名：

个人主题：成员A“美丽的沙滩”；成员B“ 保护绿色”；成员C“ 植物的世界”；成员D“ 恐怖的花园”。

共同主题：大自然的世界。

四、咨询师的观察感受

1、沙盘中的两条大狗和绿士兵，总会给人感觉在整个沙盘中不和谐、不搭调，这是中途增加成员需要付出的代价。

2、从整体上来感觉，沙盘给人带来一种生机勃勃的感觉。

3、前三名小组成员制作的作品有一种整体上的“你中有我，我中有你”的融合感，这是共同活动一段时间后的所收获的理解和共感。

（本站原创，转载请注明 菏泽和合心理 作者赵洪敏 感谢！）