图/文：赵洪敏

情况说明：

8月14日上午，父子二人进行了第9次亲子沙盘游戏。这次采取抽签决定制作顺序的方式，儿子抽1号，父亲抽2号。

第1轮制作情况：

A（子）：（选6个沙具）大青蛇、红花蛇、黑蛇、2个坦克、战斗机

讨论：喜欢后排的2个坦克、战斗机；不喜欢后排的大青蛇、红花蛇、黑蛇（咬人）

B（父）：大狮子、雪山女神、鱼跃龙门、红蛇、黑花蛇、白花蛇

讨论：喜欢后排的大狮子、雪山女神、鱼跃龙门；不喜欢后排的红蛇、黑花蛇、白花蛇。感到恶心、恐惧。

第1轮调整情况：

A：（只许移动自己的）移动用小铲子挖小河，移动3条蛇、坦克，抛入战斗机。

讨论：感到高兴、舒服、快乐。

B：移动。白花蛇、黑花蛇、红蛇、鱼跃龙门、雪山女神、

讨论：感到腹部紧、有气体、发热

第2轮调整情况：

A：用沙掩埋一段小河，在下方挖大河，埋B的红蛇，沙堆放在角落，移动坦克，3条蛇头朝向箱外（亲蛇头）。

讨论：感到困，因为昨夜没睡好。不承认自己亲了蛇头。

B：移动黑花蛇缠绕雪山女神、红蛇缠绕鱼跃龙门、白花蛇缠绕大狮子。

讨论：调整后肚子响了，打嗝，舒服一些，缠绕着的沙具仍纠结在一起。

第3轮调整情况：

A：移动3条蛇头向箱内（送它们回家）并缠绕在一起，掩埋坦克和战斗机（露出枪口）。

讨论：心里不好受，特别是看到B堆山。

B：堆沙成一个大沙堆，3条蛇盘沙堆上，放上雪山女神、鱼跃龙门、大狮子。

讨论：腹部涌撞，想打嗝，想统治世界，站得高看得远。

互动：问B日常生活中和儿子交往时有没有想统治或控制的时候，想到让他写数字经常不认真写的事情，感到愤怒。A说爸爸先愤怒后，然后是自己愤怒，最后是妈妈愤怒（要B狠狠的打一顿A），在家里妈妈是老大、爸爸是老二、自己是老三。

第2轮制作情况：

A：（选3个最喜欢的）3个神奇宝贝。

讨论：感觉舒服了，一个能喷火（进攻）、一个能发电（能量）、一个能钻地（逃避）。

B：3株椰树。

讨论：增加些柔的东西，有些风光。

第4轮调整情况：

A：堆沙、在自己前方拓宽河面，移动坦克、战斗机。

讨论：特别不舒服，B霸占了自己的基地，引导A划一条属于自己空间的界限，且B的沙具不准放入。

B：3条蛇放到河里，调整雪山女神、鱼跃龙门、大狮子面向自己。（向后移动椅子）

讨论：感到有些累。

第5轮调整情况：

A：大青蛇、坦克、战斗机放入自己的空间，所有的沙具面向自己。

讨论：感到舒服很多，问是否想在现实生活里有一个属于自己的空间，点头说想，与B商定为自己的卧室。

B：移动3条蛇、3株椰树，雪山女神、鱼跃龙门、大狮子面向A。

讨论：美好的东西、正面的情绪理更多些。

第3轮制作情况：

A：（选3个更舒服的）路轨、4节火车。

讨论：感到舒服、高兴、快乐。

B：红水草、2块草坪。

讨论：增加一些更温馨的东西，有点困。

咨询师的感受：

（1）父子之间的争战：第1轮时父子都把不喜欢的蛇摆在前排时，我突然感觉到这是一场父子之间的心理争战，孩子在争战中会比较主动进攻，当划定属于自己的空间后，这一切又回归到原本的平静。

（2）建立属于孩子的“私人空间”，是我在沙盘中做得最重要、最有价值和意义的事。在许多父母的心目中，孩子是自己的，在家庭中所有的空间都是公共空间，每个人都没有属于自己的私人空间和存放小秘密的地方，这会让人在内心深处感到没了自由和安全感。

（3）孩子在负面情绪（愤怒）中需要被照顾的。在指向孩子的愤怒中，由于力量的悬殊，孩子永远处于弱势的地位，即便他们有强烈的愤怒和攻击行为，也是无奈之余的被动攻击，在表现负面情绪的同时，孩子是需要优先被照顾的。

这次沙盘经历之后，我特别佩服和感激那些能用“一个打、一个哄”相互配合式来教育孩子的父母们，这样的方式，孩子不但能体会到家庭管教中惩罚与呵护的完整，也能在感到委曲或被冤枉的时候找到一个安全的“避风港”。

（本站原创，转载请注明 菏泽和合心理 作者赵洪敏 感谢！）