山东临沭县尹姗姗：以爱育爱，做新时代的“四有”好老师（2022年“齐鲁最美教师”候选人事迹材料）

以爱育爱，做新时代的“四有”好老师

临沭县第五实验小学   尹姗姗

我叫尹姗姗，女，从事教育教学工作21年。二十一年的教学生涯中，我多次执教县级公开课、荣获临沂市讲课比赛一等奖、临沂市优秀教学成绩奖，获得过县语文教学能手、教学新秀、县十佳班主任、县优秀教师、临沂市语文教学能手、临沂市优秀班主任等荣誉称号。所带班级班风正学风浓， 我所教的语文课，每年成绩均居全校前列，每年都被评为学校优秀班集体，班级量化成绩一直名列前茅。二十一年来，我深知作为一名人民教师，要时刻不忘教育初心，努力拼搏，甘于奉献，做好为教育事业奋斗一生的准备！

一、为党育人，为国育才，做理想信念坚定的好老师

从事教育教学工作以来，我始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚党和人民的教育事业。为此我不断地学习党的教育方针，并在教学中贯穿如一；为此次我不断提升自己的政治素养和理论水平，让自己的视野更加开阔。

几十年来的语文教学实践让我深深地感到，在学科教学中加强对学生的思想教育是立德树人的重要方式，立德树人应该贯穿于学科教学始终，课堂也是对学生进行德育教育的重要阵地。比如，我在教授《周总理，你在哪里》一文中， 带着孩子们一遍又一遍抑扬顿挫、声情并茂地感受着人们对周总理的怀念和不舍，读着读着，我和孩子们就仿佛就看到伟人的高大形象就在身边，读着读着，我们就感受到伟人的离去让我们潸然泪下。作品饱满的感情和深刻的爱国主题就潜移默化到孩子们的骨子里。

二、严于律己、率先垂范，做有高尚道德情操的好老师

在教育学生时，我想：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。

记得有一年，我接了一个别人眼中的“差班”。刚接手这个班级时，班级管理极为混乱，班级制度形同虚设，很多孩子的行为习惯很不端正。记得在第一堂课，我没有着急上课，先和同学们制定规则“约法三章”，互相监督。经过一学期的努力，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们尹氏璋甫公后裔  10:33:43

的回答都是一样的：“老师，我是跟您学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。一个学期的时间，这个所谓的“差班”就摇身一变，变成了第一，语文成绩第一，班级量化第一，我觉得所有的付出都是值得的！

三、认真钻研，追求卓越，做有扎实学识的好老师

作为一名教师，在工作中，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。在转变教育观念上，及时进行反思，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各级公开研讨课，教学技能不断提高。

一分耕耘，一分收获，经过不懈的努力，辛勤的汗水终于结出了累累硕果。我所教的语文课，每年成绩均居全校前列，我所带的班级，每年都被评为学校优秀班集体，我们班的班级量化成绩一直名列前茅。我指导的学生作品（学生习作发表、绘画作品、电脑作品）多次在省、市、县比赛中获奖，指导学生发表习作40多篇，指导学生制作的电脑作品五次荣获市级一等奖，10多次荣获县级一等奖。我本人参加多次县级讲课比赛，均荣获一等奖，先后多次执教县级公开课示范课，荣获临沂市优质课评比一等奖。撰写的论文、案例、制作的课件、教具多次荣获县级一等奖、市级一等奖。2013年在全县“云空间”教学研讨会上作典型发言；在全县小学语文教师技能比赛中两次荣获一等奖，山东省继续教育研究优秀成果一等奖；先后多次荣获县小学优秀教学成绩奖、市优秀教学成绩奖。2005年被评为县优秀少先队辅导员、2006年被评为县语文教学能手、2008年被评为县百名优秀班主任、2009年被评为县语文教学新秀、2011年被评为山东省远程研修先进学员、临沭县科学教子好母亲、2012年被评为县语文教学能手、2014年被评为县优秀教师、县百名优秀班主任、县十佳班主任、2015年被评为临沂市语文教学能手、2016年被评为县安全先进个人、县优秀教师、第四实验小学首席语文教师、临沂市优秀班主任、2017年被评为县师德标兵，县最美教师，2020年执教县示范课，2021年县优质课评比一等奖……这一切都将促使我继续努力。我将把取得的点滴进步作为动力，继续在平凡的工作岗位上兢兢业业，不断探索，把一腔热血，浇洒在学生的心田里。

四、关爱学生，细心陪护，做有仁爱之心的好老师

习近平总书记曾说：“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”从教二十一年来，我深刻感受到了这句话的真谛—教育本质就是是爱。

爱是无私的。2012年，我教小学四年级，班级中有个叫李小余（化名）的学生，其父病故，其母患精神疾病，家中姐弟3人，生活极度困难，无助的他想到辍学。了解情况后，我马上向学校领导做了汇报，免去了他的书杂费。我还带头号召校内师生给他捐款捐物，但性格倔强的他拒绝接受大家的馈赠，于是我又想办法把这些赠品变成了学习进步的奖品奖给他，望着成堆的学习用品和衣服，孩子理解了老师的苦心。这个坚强的孩子落泪了，他下定决心一定要好好学习，报答老师和资助他的人。果然，仅半学期，他的成绩一跃由中等生成为班级的前几名，同时还协助我帮教几名学困生。在劳动中更是表现出极大的热情，脏活累活抢着干。每天都是他最早来教室开门，打扫卫生，帮助同学们整理桌凳。在他的影响下，我们班学生互相帮助，学习风气浓厚，成绩大幅度提高，就像一个和睦的大家庭，每天都洋溢着欢声笑语，每天都收获着感动……

爱是持续的。还记得我带的2009级的孩子，从一年级一直带到了六年级，每个孩子都像是自己从小养大的一样。三年级的一次班会课，正值三八妇女节，我让孩子们说说自己想对妈妈说的话，孩子们异常兴奋，脸上都洋溢着欢声笑语，每天都收获着感动……

爱是持续的。还记得我带的2009级的孩子，从一年级一直带到了六年级，每个孩子都像是自己从小养大的一样。三年级的一次班会课，正值三八妇女节，我让孩子们说说自己想对妈妈说的话，孩子们异常兴奋，脸上都洋溢着幸福，因为他们都有一个疼爱自己的妈妈。“妈妈，我爱您”“妈妈您辛苦了，我长大了要报答您”“妈妈，我以后要帮你做更多的事情”……我在一边静静地聆听着，心中觉得暖暖的，我的孩子们已经懂得感恩了。突然，一个声音响起来，“老师，我希望我的妈妈能回来，我想妈妈。”我寻声望去，一个胖胖的、黑黑的的小男孩在不停地抽泣着，“孩子，怎么了，妈妈去哪里了”“妈妈跑了，再也不来了，爸爸又给我找了一个新妈妈，可是我不喜欢新妈妈，我想我的妈妈”，说着又哭了起来。当时听到这样的话，我的心里像被石头撞了一下似的。我不知道怎么安慰他，于是，我轻轻地把他揽在怀里，对他说：没事，孩子，别哭，爸爸妈妈虽然分开了，他们还是一样爱你的，你是男子汉，应该勇敢坚强，不要再让爸爸妈妈担心你了，对不对？” 说完，我用手轻轻拍了拍他的肩，这一拍，我才发现，小男孩的衣服又脏又湿，那一刻，我觉得特别地心酸，我不知道他在多少个夜晚因为思念妈妈而无法入眠，我不知道他曾多少次抱着妈妈的照片哭醒，我不知道他曾多少次对着天空呼唤：妈妈，快回来吧！  当时，我突然觉得自己很无能，作为老师的我没有办法改变这样的现状，我不可能让他的爸爸妈妈复婚。我只能多和他的家长联系，尽量给他一个稳定的成长环境，至少让他心怀感恩。我还记得，后来小男孩用手慢慢地擦干了自己的眼泪，说：“老师，我知道了，我是男子汉，我一定会加油的！”那一刻，我从他的眼睛里看到了希望。在以后的日子里，我格外关注他，时常和他聊天，我一次次地开导他，带他回家吃饭，带他出去游玩，给他购买学习用品，让他感受到老师是爱他的。直到现在，他已经上大二了，1米九的个子，依旧每周给我汇报他的学习情况以及心里的想法。还记得去年公布高考成绩的那天下午，他马上打电话告诉我“老师，我高考考了586分！这些年谢谢您的鼓励和支持！我永远忘不了您”那一刻，我流下了激动、骄傲的泪水！我想：这就是教育的初衷。13年的光阴，13年的坚持，我见证了孩子的成长和蜕变，这份师生爱是持续一生的！

爱是相互的。爱向来不是单向流动的小溪，而是可以互相传递且可以四处传播的海洋，我用本应付出的爱心甘露，滋润了干渴的童心，而学生用稚嫩的童心，给了我爱的温馨。一次我感冒了，声音哑地说不出话来，讲课很费劲，为了不耽误学生，我一直坚持着，我示意孩子们保持安静，结果那节课纪律出奇的好，课间学生给我倒来了开水，并偷偷在我讲桌上放了西瓜霜，我当是感动得想哭，因为我看见了孩子们纯真的心，正是我无微不至的关怀，才换来了孩子们至真至善的爱，学生的行为给我极大的激励。2012年，我参加市里的一次讲课比赛，连续两三周没有时间去认真的给孩子们上课，在我去比赛之前，我又抽时间去看望孩子们，叮嘱他们：一定要听任课老师的话，听班长的话，好好复习功课。每天晚上，认真负责的小班长都要给我通一次电话，向我汇报班级里的情况，并一再“叮嘱”我要好好比赛，同学们都在为我加油。听了孩子们的话，感动之至，我要努力，孩子们你们也要努力！结果让我和孩子们都很欣慰，那一次学情调研我们班得了第一名的好成绩，当孩子们得知我讲课比赛获得一等奖时，全班也沸腾了……同年在全县抽考中，我们班总成绩荣获全县同年级第一名，孩子们，我为你们骄傲！

这二十一年，我始终不敢忘记要做人民满意的“四有”好老师；这二十一年，我始终牢记要做培养时代新人的“大先生”。为此，我一直在努力。时光荏苒，二十一个春夏秋冬，临沭教育这片沃土不但滋养了我，也造就了我，我将继续在这三尺讲台上用凝重的师魂托起祖国的未来、明天的太阳，放飞无限的希望……

我相信：只要以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。