6.果实和种子
(2022-05-20 12:56:07)分类: 教育 |
一、聚焦:凤仙花长出了果实
1.教师出示一盆凤仙花,然后让学生分组观察有果实的凤仙花植株。
2.揭示课题:果实
二、探索:果实的生长变化过程
1.提问:你是在植株的哪个部位找到果实的?凤仙花的果实是什么样的?如果把植株分成三部分,这三个部位的凤仙花果实都长得一样吗?
2.学生活动:观察不同部位(阶段)凤仙花果实的特点。
3.出示活动单,明确活动要求。组内合作,依次观察凤仙花植株上中下三部分的果实特点。
4.小组展示,交流发现:凤仙花是由下向上依次结果的,刚结出的凤仙花果实果皮鲜嫩呈绿色;之后会变黄变干;最后会自己开裂,将里面的种子弹出去。
5.教师出示图片:你能给这些果实按照成熟度排排序吗?说说理由。
(二)数种子,感受自然界物种延续的神秘与伟大
1.出示一颗成熟的凤仙花果实:这么饱满的身体里,藏着什么呢?
2.补充完整课题:“和种子”
3.了解果皮概念及作用:
(1)凤仙花种子外面包裹着的这些是什么?(果皮)
(2)这些果皮有什么作用?
4.数种子:这一颗小小的果实中,有几颗种子呢?大家来数一数。
统计,交流,得出结论:一颗凤仙花果实中一般有10几粒种子。
5.小组活动:数一数桌上的凤仙花结了几个果实?算一算一株凤仙花大约有多少粒种子?
6.研讨:一株凤仙花有这么多的种子,这对凤仙花来说有什么意义吗?
得出结论:种子可以帮助植物繁衍后代。“春种一粒粟,秋收万颗子”,我们种下一颗凤仙花种子,又收获了许多种子!这些种子传播出去,在适宜的环境下又会长出许多株凤仙花。这些凤仙花又会结出更多的种子。凤仙花的种族就是这样延续并壮大的。
(三)观察不同植物的果实和种子,寻找相同与不同
1.生活中除了凤仙花,你还知道哪些植物也会长出果实,结出种子呢?
2.教师出示图片:苹果、花生、豌豆。这是植物的果实还是种子呢?它们的果实结构都一样吗?
3.分组实验活动:
(1)教师指导解剖的方法:梨、苹果等果实用小刀横切或纵切;豆角、花生等果实可以用手拨开。
(2)学生观察植物果实的内部结构和种子,用画图的方法记录在活动手册上。
4.小组展示,发现:果实的结构不一样,种子的数量也不一样。但都有果实和种子。
三、研讨:
我们经常吃的食物哪些是果实,哪些是种子?