一、聚焦：凤仙花的花是什么样的

1.展示一盆开花的凤仙花：同学们种植的凤仙花都开花了，凤仙花的花是什么样的？

2.揭示课题：凤仙花开花了（板书）

二、探索：观察凤仙花的结构以及比较各种花的结构

（一）观察花的结构

1.小组初步观察凤仙花：老师为每组准备了一朵刚摘下的凤仙花，请同学们观察它是由哪几部分组成的。

2.一朵凤仙花到底是由几部分构成呢？每一部分又有什么特点？今天我们用解剖的方法，来观察花的结构。那怎么解剖呢？我们来学习一下吧！

3.播放解剖实验视频

4.同学们学会了吗？请你说一说解剖花朵的要领。

5.学生活动：小组合作，解剖凤仙花。

6.小组展示并交流解剖成果:说一说凤仙花的花是由哪几部分组成？

7.讨论：花的每一部分有什么特点？可能有什么作用呢？

8.小结：一朵凤仙花由四个部分组成，分别叫花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。

（二）找其它植物的花，观察它们的相同与不同

1.凤仙花有这样的结构，那其他植物的花是不是也由这四部分组成呢？

2.PPT出示百合花，南瓜花1号，南瓜花2号，柳树花：请同学们像观察凤仙花那样，仔细观察这些植物的花有哪些结构，并用打钩的方式记录。

3.学生观察后，小组交流并汇报，师及时汇总记录在班级记录表上：

4.思考：比较这些花的结构，有哪些相同和不同？

5.小结：像凤仙花这样，有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分结构的花叫做完全花，缺少其中一部分或几部分的花叫做不完全花。

（三）观察雄蕊和雌蕊

1.思考：通过刚才的观察，我们发现植物的花虽然有很多不同，但它们都会有雌蕊、雄蕊，你们认为这是什么原因呢？接下来，让我们仔细观察雌蕊和雄蕊的特点？

2.小组观察雄蕊和雌蕊：借助放大镜，仔细观察百合花的雄蕊和雌蕊分别是什么样子的？

3.研讨：雄蕊和雌蕊分别有什么作用？

4.交流汇报，得出结论。

三、研讨：花的哪一部分将来可能发育成果实

1.提出问题：如果雄蕊上的花粉落到了雌蕊的黏液上，花又会有什么变化呢？请同学们观看“花粉受精过程”的视频，对“花的哪一部分将来有可能发育成果实”做出自己的推想。

2.研讨交流：当花粉落到黏液上以后花又会有什么变化呢？花的哪一部分将来有可能发育成果实？

3.得出结论：花粉落到雌蕊上，雌蕊可以发育成果实和种子。

四、拓展：为花进行人工授粉（预设8分钟）

1.接下来，我们试着给花进行人工授粉，体验传粉的过程。

2.实验指导：（1）用棉签轻轻接触雄蕊的花药；（2）再拿棉签在雌蕊上轻涂；（3）用放大镜观察变化。

3.小组活动：为百合花进行人工授粉

4.小组交流：在“给花传粉”的实验中你有什么发现？