年年植树处处种树----前人植树后人福享的故事_文献南阳

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年年植树处处种树----前人植树后人福享的故事

(2025-03-03 20:29:35)

标签：

皇粮国税博物馆

南阳文献

植树

种果木树

植树造林

分类：教育史料

年年植树•处处种树----

前人植树后人福享的故事

“树木”被誉为地球的肺。森林在维持生态平衡、净化空气、减缓气候变化、保护生物多样性、防止水土流失和土地荒漠化、减少噪音等方面发挥着至关重要的作用。种下一棵树，带来一片绿。保护树林、珍爱每一棵树木，都是人类对生存环境的守护。前人植树，后人乘凉。亲手种下一棵树，不仅代表着民众对自然环境的热爱，对低碳生活方式的追求，更表达对对美好家园的共同期许。

我国自古重视植树造林、美化环境，古人在许多文献典籍、家风家训中提及鼓励后人多植树、种好树，为子孙后代造福。现从皇粮国税博物馆馆藏有关文献及老课本中植树造林课文内容，解读植树造林，特别是种植果木树的幸福分享。

上世纪四十年代出版的初等小学常识课本第一册第九课课文题目是“种树”。课文共分两个章节记述，第一课时记述“处处要植树”；第二课时记述“年年要植树”。由于该课本是低年级教科书，课文全部采用画图形式记述。处处要植树，课文勾画出满山遍野、房前屋后、公园道路旁、绿化带、河滩池塘边等，都是植树好场所。画图中的这些地方所植树木已经是绿树参天，环境优美，成为民众休闲娱乐好去处。

第二课时记述“年年要植树”，画图勾画出怎样在春季从苗圃挖取苗木，怎样种植树木，树木的生长结构剖面图等。画图中的小学生兴高采烈地按要求种植树木。今日种下一课小树苗，他年就能长成栋梁之材。意在告诉少年儿童，植树和育人同样重要。

上世纪四十年代出版的《四言杂字》关于栽树内容为：“修剪菓樹，春分進行。清明寒食，栽樹時令。椒柿核桃，楊柳槐椿。棗李葡萄，梨菓桃杏。好好栽培，保證活成。每家百棵，幾年成林。調和氣候，水旱少臨。菜品木料，吃用不盡。”课文以通俗易懂的四言为一句手法，记述种植果木树，如核桃、柿子树、梨桃杏等等果木树，要时时修剪，还要及时浇灌和施肥，保证树木茁壮成长。十年树木、百年树人，十年之后成才林就是栋梁之材，果木树就是枝头硕果累累，香甜诱人。杂字鼓励民众多种树，每家能种植上百株各种树木，吃穿不愁。

种树一定要讲究方法。一般树木要先挖坑，再栽树、浇水、培土、压实，保证成活率。对于杨柳树比较易栽，其繁殖可以使用插枝条方法。上世纪二十年代出版的新学制初等小学国文第二册、第四十八课，课文题目是“杨柳条”。课文内容为：“文南把楊柳條插在泥土裏，文南天天去看。過了幾天，文南把楊柳條拔起來看看,又插下去。祖父說：‘你為什麼把楊柳拔起來呢？’文南说：‘我看看他生根没有长根。。。。。。’”课文中的文南就是急于求成。种树和育人一样，一定按部就班，不可急于求成，其结果是得不偿失，徒劳功夫。

上世纪二十年代出版的新学制初等小学国文第三册、第九课，课文题目是“果园里的大红桃”。课文内容为：“果园里的大紅桃，樹是誰人種？水是誰人澆？樹也高，墙也高，種樹的人采著吃。不不種樹的墙外瞧。墙外瞧，没得吃，嘴囊的唾沫挂一尺。”

种下果木树，收获甜蜜果。要有辛勤劳动付出，对桃树浇水、治虫、施肥、修剪等，桃子不但结的硕大，而且香甜可口。种瓜得瓜、种豆得豆，种下果木树，自然享受水果香甜。

春风送暖，春意盎然，土壤解冻、温度适宜、湿度适中，正是植树的大好时机，让我们共同种下一棵树，为地球母亲增添一抹靓丽的绿色，装扮我们共有的家园。

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