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守时刻不迟到----古人遵守校纪从守时做起

(2024-11-15 19:03:53)
标签:

皇粮国税博物馆

文献南阳

守时刻

不迟到

守纪律

分类: 教育史料
          守时刻•不迟到----
    古人遵守校纪从守时做起
        “小学生,起得早,高高兴兴上学校。按时到校不迟到,上学路上不玩耍,同学结伴进学校。”少年儿童刚刚踏入校园,需要对其进行各种各样学前教育,其中最主要就是养成上学不迟到、不早退、不旷课等好习惯。良好的行为习惯是人生的基石。养成按时上学不迟到是良好行为习惯的第一步,也是最关键的一步。鲁迅先生小时候,就养成不迟到的习惯,他曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时刻提醒自己要抓紧时间,时刻叮嘱自己凡事都要早做,长时间地坚持就形成了习惯,最终成为十大文豪之一。守时刻不迟到----古人遵守校纪从守时做起

        古人非常重视从小养成按时上学不迟到对良好习惯。现从皇粮国税博物馆馆藏老课本中有关守时刻,不迟到的基本行为准则等内容,感受保证学习时间的重要性和从小养成好习惯的重要意义。守时刻不迟到----古人遵守校纪从守时做起

        上世纪初出版的初等小学新修身课本第二册第一课课文题目是“守时刻”。课文以两幅画图直观讲述小学生要遵守时间纪律,不迟到。课文采用写实技法,勾画出三个小学生按时上学的场景。第一幅画图描写早餐结束,两个儿童在窗外拍球,学校上课时间快到了,做哥哥的在室内准备好上学用具,背着自己书包,手提弟弟妹妹的书包,告诉他们时间紧迫,并招手一同上学。弟弟妹妹听到哥哥紧急召唤,把球放好,随哥哥急忙上学,不然就要迟到。第二幅画图记述兄弟妹妹到校门已经是八点二十分,距离八点三十分上课时间非常紧迫。此时到校,从容安置书物,并可以与同学谈谈课文,做到守时不迟到。守时刻不迟到----古人遵守校纪从守时做起

         该篇课文的教学参考书是这样要求教员进行教育。参考书中第一项是“本课文要旨”;使学生重视学业,知严守入校时刻。第二项是“教授要领”;要求教员讲解前一册“早起”课,曾为诸生言,可免迟到学校之弊。诸生尚忆之乎?学校上课,有一定时刻。所以便诸生来学校有预备,不至参前有落后,多旷时刻也。因此,课文以第一课要求小学生必须遵守学校纪律,保证做到不迟到,按时到校,守时刻。守时刻不迟到----古人遵守校纪从守时做起

        清末初出版初等小学国文课本第七册、第六课题目是“守时刻”。课文内容为:褚女常晏起,不能依时入校。师责之,乃嘱其姊曰:“明晨必促吾起。”及时,姊唤之。妹曰:“时尚早。”盖稍待,姊曰:“学校功课有定时,晏起必误时刻,且昨宵之言,岂忘之耶?”女闻言,大愧,遂整衣起。早餐既毕,从容赴学。归谢姊曰:“今入学,能不后时者,姊之力也。”课文采用传统自右至左、自上而下传统阅读习惯印制,课文语言以文言文记述。课文内容以姊妹二人对话形式记述姐姐唤起妹妹及时上学。课文记述一名姓褚的女孩经常睡懒觉,很晚才起床吃饭上学。自然经常迟到,多次遭到老师批评。为了能及时赶到学校,不再受先生批评,专门嘱咐其姐姐第二天早上及时叫醒,按时上学。可是到了第二天该起床时,姐姐叫醒其起床。妹妹反而以还早着推脱,赖在床上不起床。姐姐反复强调学校的纪律以及妹妹昨天的话。妹妹突然醒悟,赶忙穿衣起床,吃过饭从容去上学。由于其按时到校受到老师表扬,因此回到家中见到姐姐表示感谢。守时刻不迟到----古人遵守校纪从守时做起

        小学生自理能力较差,在日常生活中应该养成自觉遵守学校规章制度和日常行为规范。早上按时起床、出操、按时吃早餐、整理宿舍、清扫清洁区及教室卫生,垃圾应倒入指定位置。预备铃之前进入教室,做好上课准备。按时上课,不迟到、不早退。上课遵守课堂秩序,下课不得追逐打闹。放学后积极参加有意义的文体活动。做到这样才是一个优秀好少年。

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