竹掩茅庐，苔覆石径，燕影穿帘。算半生踪迹，风霜为侣；一襟风月，诗酒相兼。手种桑麻，心随鸥鹭，短棹孤蓑疏雨眠。凭栏久，听樵歌互答，牧笛惊蝉。
儿时书案犹前。聆母教、涂鸦梦半酣。恍灯前课读，虫吟助韵；窗前命笔，墨沈凝蟾。世路悠悠，襟怀耿耿，作赋填词汇断篇。君莫笑，这寸心丘壑，未负齑盐。（沁园春）
这首《沁园春》通过回忆与当下的交织，勾勒出田园生活的恬淡与半生的情志，逐句解析如下：
上阕：描绘当前田园景致与生活状态
竹掩茅庐，苔覆石径，燕影穿帘
以“竹”“茅庐”“苔”“石径”“燕”等意象，勾勒出清幽的田园环境：竹林遮掩着简陋的茅屋，石径上布满青苔，燕子的身影穿过门帘，画面静谧而富有生机。
算半生踪迹，风霜为侣；一襟风月，诗酒相兼
转入对半生的感慨：回顾半生行迹，常与风霜相伴（暗指经历过漂泊或艰辛）；而如今胸怀间满是风月（自然美景与闲适心境），以诗酒为伴，生活洒脱。
手种桑麻，心随鸥鹭，短棹孤蓑疏雨眠
具体写田园生活：亲手种植桑麻（农耕之乐），心境如鸥鹭般自在（无拘无束）；雨天里，披着蓑衣、驾着小船，在稀疏的雨中安睡，尽显闲适随性。
凭栏久，听樵歌互答，牧笛惊蝉
描绘凭栏远眺的场景：久久倚靠栏杆，听着樵夫们相互唱和的歌声，牧童的笛声惊起了蝉鸣，以声音衬环境之静，充满田园野趣。
下阕：回忆童年往事，抒发情志与坚守
儿时书案犹前。聆母教、涂鸦梦半酣
由当下转入回忆：儿时的书桌仿佛仍在眼前，还记得聆听母亲教诲时，自己涂鸦写字（初学文墨），恍惚间像在梦中般沉醉。
恍灯前课读，虫吟助韵；窗前命笔，墨沈凝蟾
细化童年读书场景：恍惚中，灯前攻读时，虫鸣仿佛在为书声伴奏；在窗前提笔写作，砚台里的墨汁凝结，月光（蟾，代指月亮）洒下，画面温馨而静谧。
世路悠悠，襟怀耿耿，作赋填词汇断篇
回到现实感慨：人生道路漫长，自己始终胸怀坦荡（耿耿，指光明磊落）；虽常写诗作赋，却多是零散篇章（暗含随性创作、不求完备之意）。
君莫笑，这寸心丘壑，未负齑盐
结尾直抒胸臆：请不要笑话我（或许有人觉得这种生活平凡），我这颗心装着山水丘壑（对自然与情志的热爱），未曾辜负清贫的生活（齑盐，代指简朴生活），坚守了内心的追求。
整首词以今昔对照，既展现了田园生活的恬淡，也暗含对半生经历的回望，最终落脚于对简朴生活与精神追求的坚守，意境清幽，情感真挚。
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(2025-08-04 18:39:13) 
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