加载中…杨沛郁：中学生作文系列讲义
(2023-12-27 06:16:19) | 分类： 梨花带雨 |
中学生作文系列讲义
杨沛郁
第六讲：联想，可增强记叙文的表达效果
联想是通过客观事物“形似”或“神似”的内在联系，由这一事物想到另一事物的思维活动。写记叙文借助联想，可以开阔视野，活跃思路，文思泉涌，妙笔生花，写出立意新奇，生动感人的文章来。下面请看记叙文中常见的几种联想方式：
1.接近联想法。这是一种由于两种事物在时间或空间上比较接近，人们依据自己的经验，自然而然地在大脑中形成联系，由此物想到彼物的联想方式。如听到打雷，想到下雨；说到尼罗河，想到金字塔；说到长城或长江、黄河，就想到中国。
朱自清在《荷塘月色》中写道：“忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。”
产生这种联想，是因为荷塘与采莲相接近而引起的。
2.相似联想法。这是一种由于两种事物在性质上或形态上有某种相似或相近，因此由此物联想到彼物的联想方式。
陆定一在《老山界》中写道：“天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样的接近哪！黑色的山峰象巨人一样矗立在面前。四周的山把山谷包围得象一口井。”
这里因为“星星”的光芒和“宝石”相似，“山峰”的形状和“巨人”相似，“山把山谷包围”的状态同“井”相似，所以引起联想。
《老山界》中又写道：“耳中有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在草原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”
这里由“远、近、洪大、细切”的声响联想到“春蚕咀嚼、野马奔驰、山泉呜咽、波涛澎湃”，都是因其声响相似。
3.因果联想法。这是从事物的因果关系上展开联想的联想方式。
何为在《水龙吟》中写道：“一张全新的鱼网覆盖着半条小巷，像一片轻舒的云彩飘浮在石板道上。……从一张鱼网里，人们可以想象满缀水珠的网眼中千万条大鱼鲜蹦活跳，鱼鳞闪耀着灿烂的银光……这样线脚绵密千眼万孔的鱼网，总觉得这是需有极大耐心才能完成的劳作。”
这里由鱼网联想到鲜活的鱼，由鱼网联想到渔妇的劳作，是因为鱼网是用来捕鱼的，鱼网是鱼妇编织出来的，其间有一种因果关系。
4.射线联想法。这是以某一事物为基点，或横或纵，沿一定方向形成射线的联想方式。如说到改革开放，就联想到十一届三中全会后祖国社会主义现代化建设的伟大成就；说到以色列，就联想到中东的和平进程；说到伊拉克，就会联想到海湾战争、美伊对抗。
我在《火树银花不夜天》一文中写道：“形形色色的节日礼花，争妍斗艳，色彩斑斓。她们随着阵阵秋风，载着一个个绮丽的梦幻，飘向蓝天，驾起白云，飞向广寒宫，飞向银河边，为寂寞的嫦娥，送去了华丽多姿的舞裙，为多情的牛郎织女，送去了一件件绚烂多彩的衣衫。”
这里从节日礼花的“争妍斗艳、色彩斑斓”，借助神话和想象，联想到嫦娥的“舞裙”，牛郎织女的“衣衫”，因此给美丽的夜空披上了神秘的面纱。
5.升华联想法。这是在叙述和描写的基础上升华主题，把某种认识上升到一定高度，使主题显豁或使意境加深的联想方式。
杨朔《茶花赋》写道：“每一树梅花都是一树诗。”
从繁盛的梅花升华联想到诗，读后使人仿佛感到梅花的缕缕清香沁人心脾，很有诗情画意，使人置身于醉人的春色之中。
茅盾在《白杨礼赞》中写道：“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。”文中接着深一层的揭示道“难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？”
这里作者从白杨树的“朴质，严肃，坚强不屈”的精神升华联想到“北方的农民”；从白杨树“坚强不屈、傲然挺立”的外形特征升华联想到“守卫家乡的哨兵”。文章由树及人，托物抒情，抓住了白杨树与北方抗日军民神似与形似的特征，赞颂了敌后抗日军民的精神和意志。
6.类比联想法。这是通过两种事物的性质有类似的方面来进行联想的方式。
记得有一首赞美教师的诗这样写道：
“园丁，您好，您看到幼嫩的小树天天长高，您含着微笑，这春色满园是您的骄傲，待到明天小树长成森林，会向园丁献出最美的歌谣。”
“老师，您好，您看到我们天天长高，您含着微笑，这希望的一代是您的骄傲，待到我们登上科学高峰，首先向老师发出第一张喜报。”
这里，作者由辛勤的“园丁”联想到“老师”；由“小树”联想到“青少年”；由“森林”联想到“希望的一代”；由“森林”会“向园丁献出最美的歌谣”，联想到“希望的一代”首先“向老师发出第一张喜报”。通过这一系列的类比联想，歌颂了人民教师辛勤培育桃李的园丁精神。
综上所述，写记叙文如能运用恰当的联想方式，就可以提高语言表达效果，写出激情奔涌、寓意深远、内容丰富的佳作来。（2006年夏）
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