加载中…杨沛郁：汉语修辞讲义
(2023-12-08 07:19:40) | 分类： 柳浪闻莺 |
第十讲：映衬，红花还须绿叶
为了突出本体，用类似的、相关的事物或反面的、有差别的事物作陪衬的修辞方法叫映衬。其作用主要在于突出正面事物，表达强烈的思想感情，深化诗文的主题。俗话说“红花还须绿叶扶”，有了陪衬的绿叶，主体的“红花”就会更加鲜明了。映衬可分为正衬和反衬：
正衬
正衬是用类似的、相关的事物来衬托主体事物，也就是我们常说的“烘云托月”。如以动衬动，以静衬静，以乐衬乐，以美衬美之类。白居易在《长恨歌》中写杨贵妃：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”。意思是说，杨贵妃一笑，千娇百媚，相形之下，六宫的所有美女都显得“无颜色”了。这就是用皇宫中所有美女作为陪衬，来映衬杨贵妃的美。这种以美衬美的手法，能收到较好的效果。例如：
1.春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。(毛泽东《送温神》)
上联用生机勃勃的春色，去衬托下联的伟大的中国人民。
2.这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。(鲁迅《故乡》)
这一段描绘海边沙地的美丽夜景，有效地映衬出少年闰土充满活力的形象。
3.殷干酷刑，宋岳枉戮，臣本无恨，君亦何尤，当效正学先生，启口问成王安在；
汉室党锢，晋代清谈，振古无斯，于今为烈，恰似子胥相国，悬镜看越寇飞来。（康有为挽六君子联）
本联有比喻、藏典，多用衬托：以殷相比干受酷刑、宋将岳飞枉受戮，来衬托六君子遭杀戮；又以明方孝儒（正学先生）、春秋伍员（子胥相国），来衬托六君子对社稷之忠。
反衬
反衬是用对立的、有差别的事物做背景，来烘托主体事物。如以动衬静，以静衬动，以苦衬乐，以乐衬苦，以丑衬美，以美衬丑等。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”（王籍《入若耶溪》），是以“噪”和“鸣”的动态，来反衬“静”和“幽”的静态。蝉噪，鸟鸣，这种音响本来是破坏山林的幽静的，可是在特定情况下，这一噪一鸣，反而显得“林逾静”“山更幽”了。而“谷静秋泉响；楼深复道通”（扬州净香园联），则是以静来衬动的。再如：
1.飞瀑半天晴亦雨；
寒潭终古夏如秋。（温州梅雨潭联）
上联用晴天也细雨纷纷来反衬飞瀑总是雾气蒙蒙；下联用夏天也清凉宜人来反衬寒潭四时清幽凉爽。
2.李排长不是个怯懦的人。虽然在惊天动地的大战争中，他依旧笔直地梗着脖子，挺着胸脯，不慌不忙地同敌人周旋。但在这样的大自然所掀起的情况下，他带领一班骑兵转来转去，却终于疑惑地勒住了马。(杨朔《月黑夜》)
这里用李排长过去战时的大胆，反衬他现在的迟疑，以表现自然环境是何等的恶劣。
映衬是各种文学作品中常用的一种修辞手法。在小说中，常用正衬或反衬的方法来写景，例如：
1.时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船仓中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。（鲁迅《故乡》）
这一环境描写，为的是要用这阴晦、苦涩、昏暗悲凉的气氛来正衬作品中的“我”的“悲凉”的心情。
2.我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲礼和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福。（鲁迅《祝福》）
本段大肆喧染了鲁镇除夕热闹的气氛和声响，为的是反衬出祥林嫂的悲惨命运。祥林嫂就是在这鲁四老爷等人欢乐的“祝福”声中死去的。这种景象，极为深刻有力的反衬出祥林嫂一生的悲惨遭遇，揭露了封建宗法制度的罪恶。
映衬的手法在诗词中更是常用的。例如:
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽着绡头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷。（汉乐府《陌上桑》）
这几句是侧面描写罗敷的美。通过她的美丽在行者、少年、耕者、锄者心弦上激起的强烈反响及倾倒的形态，来烘托罗敷的美貌。使读者通过想象，深深感受到了罗敷这个美人究竟美到了什麽程度。这样写比某些一览无余的肖像描写更富于艺术魅力。
沙际绿萍满，楼头芳树多。
光风入网户，罗幕生绣波。
前年花开忆湘水，今年花开泪如洗。
园树伤心三见花，依旧银屏梦千里。（范成大《春思》）
这首诗前四句写景，后四句抒情。前边的沙汀树上，长满了绿萍，已经是春天了。楼前楼后的树木，枝叶繁茂，一片阳春艳景映入重门深锁的人家。用此来衬托思妇已三见园树花开，空忆湘江流水而依旧银屏空守，只有在梦中思念亲人了。春光如此绚烂，春色如此撩人，怎能不引起离人的春思呢？
运用映衬手法写诗作文要注意爱憎分明，应主宾有别，陪衬事物与被陪衬事物让读者一看便清楚；千万不可喧宾夺主，冲淡主体事物。
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