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六六在法国小学的演讲
(2014-10-12 03:50:33)
标签：
育儿 |
分类： 女儿 |
六六刚上这个小学的时候，他们的老师就轮流安排班级的孩子进行小演讲，长度控制在2、3分钟左右，内容不限，可以是任何孩子们想与大家分享的内容。
一年级时六六的演讲内容是《小猫钓鱼》，二年级时是《假期的一天》，今年三年级了，六六对于类似的作业还是需要大人的协助。
所以今年六六的演讲内容和题目我还真心地下了功夫，讲什么合适呢？我觉得总得结合一下孩子的实际情况，这样演讲的小朋友不会觉得绕口和突兀，听众小朋友也比较容易联系实际生活从而更容易理解，毕竟他们只有8岁的年纪。
检查六六作业时看到了六六本月要读的书目，突然有了灵感，为什么不说说六六的环球旅行呢？
本月读的小说是《NINO的环球旅行》，为了不误导孩子做作业，我提前给读了一遍，是个挺有意思的故事。
这本书讲一个面包店师傅的儿子因为不想子承父业做面包，想追寻自己的心愿，从而跟随船队环球旅行的故事；NINO在旅行的过程中游览了世界，也认识了自己，找到了自己，找到了自己最想要的东西，最终再回到父母身边时，骄傲地告知父母，他找寻到了自己要做的事：做一名诗人！
NINO的故事提醒了我，仔细想想我的六六年龄虽不大，但是生活的经历可真是不单调。
六六姐在爱尔兰出生，在那里生活到三岁，随我们回国生活了两年，回国期间我们居住过三个城市，在五岁的年纪回到法国巴黎附近的小城生活了接近十个月，在那里读幼儿园大班；两年前我们在图尔安家。。。。
小小的年纪，生活轨迹也划过了不少地方；六六的亮点在于她是在上述的地方生活过，而不仅仅是旅行！
我把我的想法跟六六分享了一下，小妞一口答应，显得非常地兴奋。
对于五岁的年纪换了三个国家这件事我其实是一直心存愧疚的，曾经的我确实很少考虑到旅行、搬迁对孩子造成的负面影响，我一度非常迷恋那句话：读完卷书，行万里路！
直到孩子最终到了法国时，有一次问起我为什么她总要跟她的好朋友说再见、什么总是换新的学校时我才重新审视自己的生活选择。
书归正传，开始准备内容。
当我们打开相册开始找配合演讲的照片时，我的六六泪奔了。
她看到了自己三岁生日时在爱尔兰和小伙伴们的合影，在我的提醒下想起这个聚会之后的一个月，我们乘坐飞机，抛开了属于爱尔兰的一切，开始了在中国的生活。
六六摸索着照片上院子里的滑梯、蹦床、还有那些早已经忘记名字的朋友们。。。。。
她自己说：妈妈，不知道为什么会哭，就是想哭。我把她抱在怀里，眼也开始发酸。。。
最终我们选中了四张照片，第一张就是爱尔兰三岁生日的那张，第二张和第三张是在中国的幼儿园和小朋友庆祝生日和出发法国之前的照片，第四张是我们刚到法国那一年在幼儿园大班的照片。
确定了题材和素材，我们开始准备内容。
我让六六对着照片先自己做描述，然后我和连爸给她提醒关键词，让她把描述再充实一下；小妞的用词还算准确，唯一的问题是对于关键词还是有些盲目和不灵活，经常讲着讲着就开始唠叨细节，概括的能力还不行。当然了，提高跟演讲能力有关的能力例如：表达能力、表述能力、复述能力、概括能力。。。。都是老师进行这项活动的初衷。所以慢慢来，我们不急的。
在进行几轮地练习描述之后，演讲基本成型了，连爸动笔在大纸张上记下了关键词和句，六六把照片贴到了词句上方，便于她做演讲时展示照片并看关键词描述。
演讲的内容是这样的：（当然了，是法语的）
大家好。今天，我要跟大家讲一下我的“环球旅行”。
我出生在爱尔兰，在那里生活到三岁，爱尔兰的人民很友好，很热心，爱尔兰坐落在法国的西北部，是一个岛国，那里的人说英语。我在那里有好多的朋友。
这张照片是我三岁生日那天照的。照片上有我当时学校的好朋友们。这天也是我的离别聚会，因为聚会之后不久，我就和妈妈爸爸离开了爱尔兰到中国生活了。
我的好朋友们看到我离开都很伤心，我也很伤心。我离开那里已经五年了，我很想念爱尔兰。
这两张照片是我在中国生活时照的，我的四岁和五岁生活在中国。
在中国，每周一要进行升旗仪式，每个小朋友都可以轮流升旗；他们的课堂很严格，每个小朋友都要双手背到身后，发言时不能把手举过头顶，每个班级人很多，但是大家都不随便讲话。
这张照片是我出发来法国之前照的。
2011年，我和爸爸妈妈弟弟来到了法国，住在巴黎旁边的小城市，在那里生活了10个月。
我刚来到法国时一句法语都不会说，只能听懂几句，我的两个老师非常的好，还有校长，他们帮助我学习法语，让我学到了很多的东西，让我可以快乐地在学校学习。
2012年，我来到了TOURS，来到了这个学校，认识了你们。
我们最近读的书《NINO的环球旅行》里他说：人一定要出去见识这个世界，才知道这个世界有什么，才会找到自己想要做的事。
爸爸妈妈也告诉我，能在三个不同的国家生活是一件非常幸运的事，我像NINO一样在不同的国家看到了好多不同的文化，听到了不同的语言，品尝了不同的食物，学到了不同的东西。
这是一段非常好的经历。
这就是我的环球旅行！
周三去接六六放学时正巧碰到了老师，顺便聊起了六六的演讲。老师说演讲做得非常好，非常有意思，而且还能跟最近的阅读书目结合起来，班级里的孩子们都很有兴趣。另外同学们包括老师自己都是今天才知道六六是从5岁才开始学法语的，都对她特别的敬佩，因为她的法语听说读写都那么好，真不敢相信她只学了短短的三年。
正说着，六六拖着书包面带笑容的走了出来。
六六扑到我怀里，兴奋地对我说今天的小演讲非常好，大家都特别感兴趣，而且问了好多的问题。大家都说她很厉害，才学了这么短时间的法语，说得一点口音都没有！大家都不吝啬的称赞她！
在车上六六说：妈妈我真的太高兴了。大家更喜欢我了，我觉得自己真的好快乐啊。
孩子的作业做得好，高兴的岂止是她自己！我也由衷的高兴，一个小小的演讲作业可以给孩子带来这么多情绪上的营养，能参与这个小小的创作过程，我和孩子爸都觉得挺幸福的。
我们一定再接再励。
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