周四我有三节课，第一节和第四、五节。

  由于学校里收集演讲稿，而我虽然平时让同学准备了并且脱稿，没有给发演讲稿的稿纸，于是第一节课让学生准备的演讲内容写到稿纸上。

  一节课的时间，大部分完成，但磨蹭的还是有几个同学。小铄，小泽，小文，小逸，我也不明白这几个同学怎么这么磨蹭的，能力达不到的原因，但是不知道是什么原因，哦，还有小静和小政。

  只要被我发现在玩，就点名和扣分。

  学生都在认真地写，真是你追我赶，有点小激烈的竞争，我在补改课堂作业，一抬头，看见小逸在玩笔，于是我就装作生气地、理直气壮地说：“小逸扣一分，赶紧写！”

  提起小逸，我观察他是从他入学的每一天。开始让我留下印象的是一年级的时候，课间学生奶少了一包，最后在小逸桌洞里，所以，从此只要是丢了学生奶，那就非小逸不可。他偷奶喝很是得窍门，有时候看到后面桌子上有一包喝了一半的奶，离小逸很近，我嘴上不说，但心里估量个差不多。从此以后我把学生奶都放到自己面前，也不再丢了。

  我还看到小逸爱吃、能吃，尤其中午餐的孜然羊肉，有一次自己去盛了一大餐盘。

  小逸还爱睡觉。下午第一节课，吃饱喝足的小逸经常打个盹儿。

  有一次路队上，我看到小逸爸爸来接小逸，老远看到小逸就喜笑颜开，目光追随，满满父爱。

  下午第一节课是阅读，同学们都读上了了自己带的课外书。

  下去上操的时候，隔壁班让我帮忙叫他班的学生，走到二楼的时候，又接到对门班的同事的电话，让我帮忙给把学生叫下去，于是又折返三楼，叫完之后我又顺便看了一下班级里的值日生值日的情况，等到了楼前的小操场，我觉得站在楼梯上看学生做操能够更清楚，还扫视了一眼，没太看清楚，抬头看到远处有集团里的领导在视察，我赶紧走到自己班级的队列。

  做完操看到钉钉群里传达是集团领导下沉各个校区的文件。

  第五节课仍然是写演讲稿，写了《我的特点》，给搜了一篇，可以自己抄写，也可以自己创作，一节课，基本完成。

  周四的社团活动是搭档上的，我给调出来的内容，是写大熊猫的。

  最后一节课服我让学生看视频上的课文朗读，先熟悉一下课文内容和识字。

  平凡的一天就过去了，是周四。