周五我就一节课，一节早读，最后两节延时服务，所以调一下课，周五我就能轻松请假去参加外甥女的婚宴的，后因路途实在是遥远，感觉难以承受，于是放弃了。

  下午两节课都不是我的，，第一节是美术，第二节是体育。

  结果，因为种种原因，都成了我这个班主任的。

  如果再算上延时服务，我整个下午就包班了。

  我的语文已经赶上了进度。作业也完成了。课堂作业、写话、同步练习都无法再进行。新课也没准备上，干啥呢？关键是两节课，加上自己的是四节，自己想想都窒息。

  这时候，我灵机一动，有了主意。

  上网搜了“二年级简笔画”，下载了10张。

  美术课选了一张投放出来，让学生照着画画。图片上，远处是灰色的小山，然后是大草坪。左边中间是弯曲的泥色的小路，右边是两座小房子，一座是暗红顶，黄色的墙壁，一座是暗红顶，粉色墙壁。两座房子中间前边的位置，是一棵大树，粗壮的树干是棕色的，茂盛的树头是绿色的。房子，家，自己感觉都忍不住想画一画，可惜得看学生。

  大部分学生在半节课的时间就画完了，于是，等了一小会儿，我又投放了一幅画，蓝色的大海，粉色的小海豚，绿色的椰树，黑色的海鸥······

  学生画得不亦乐乎。

  第二节体育课到了。我让学生站队，然后领着到了操场上。

  先带着学生们慢跑了两圈，可惜没有哨子。

  然后，我就让学生比赛。

  两个两个的，大约有30米的距离，摸到墙之后，就再跑回来。

  学生们都兴奋起来了。尖叫声，呐喊声，还有说话声，混在一起，此起彼伏，热闹非凡。

  最喜人的是同时有四年级的小同学加入过来，跟着小同学一起比赛。

  不过，在比赛过程中，小新和四年级的同学碰到了一起，碰到脑袋了。小洋被四年级的同学绊倒了，磕到了膝盖了。幸亏，都是小问题，不过，也吓到我了。所以，安全要时刻提醒，尤其是体育课。

  到了我的延时服务课了，孩子们都啊啊的，写字积极，听课兴致勃勃。

  如果时光倒流到两节课之前，我先把美术、体育课的看课都上成语文，那到延时服务的时候，学生的状态该是什么样子呢？

  后来，我陷入了沉思。我们的孩子，需要的是高质量的课堂，最低要求也得是规范的课堂。美术课让学生画一画，欣赏到美。体育课让学生动起来，同时锻炼学生的毅力。

  这就像吃饭，如果主科是主粮的话，孩子不能总是主粮。还需要副科这些非主粮，就像我们吃饭除了主粮之外，还需要水果、蔬菜、杂粮等等。这样才能营养全面。否则，会营养不良，即使当时感觉不出来，但是，总有一天会显露出来。