疫情，给我们带来了更多的挑战。

老妈说，现在的我，似乎比之前更忙了。虽然在家，但似乎抽不出很多时间来带孩子。

早上八点多，开始准备网课的内容。虽然前一天下午已经大致把第二天要讲的内容准备好了，但临上课前还是得把教学内容再过一遍。有时候根据教学安排，会在一早把作业布置好，所以上课前还会零星得批掉一些作业，看看学生的错误情况。虽然是早上9：50的课，但基本上9：20就要开始“抢”课堂。用“抢”这个字一点页不为过。因为疫情的缘故，很多学校都采用了在线教学的模式，导致每天的黄金时段想要开一个课堂变得异常的困难。常常是要经历十多分钟连续不断的点击，才会在运气好的情况下开好一个在线课堂。所以，开课比上课都显得困难。

上课前十分钟，还是要做一些准备工作，就如学生一般，书本、练习、各种提前准备好的文件、图片素材等，都要一一调试好。上课的时间虽然不长，但前前后后花的时间不比在学校里的时间短。上课的时间过得很快，感觉还没讲到什么时间便过去了。我们班的学生大多都还算懂事，听课、记笔记、回答问题、做作业等等，似乎，一切都没有变，但又似乎，很多东西都发生了变化。

上完课，接着就开始设计明天的教学内容。因为在线教学的缘故，基本上只能把重点放在评讲知识点和作业上，一方面是为了让学生更好的完成作业，另一方面也是希望通过这样的方式减轻家长的负担。然而说到作业，仍旧是我们教学中很头疼的问题。

考虑到要面向全体，所以数学作业基本以基础为主。然而，作业即使已经很基础，及时已经评讲，仍会碰到很多问题，这或许也是在线教学的弊端之一。每天上完课，就开始批改学生的作，批改作业其实花了很多时间和精力。学生作业错了要打回订正；学生作业不会做要进行再指导；学生不交作业还要想方设法去联系，去督促……

然而，班里总有那么几个孩子是不自觉的，父母也甚是头疼。晚上7点左右，呼叫几个作业没完成好的同学，了解情况并指导作业。每次问道：“作业写好了吗？”答复最多的是：“老师，快了，还有1道。”我也开玩笑的说：“老师的电话真有用，一打就快做好了呀。”也常常会听到爸爸妈妈的抱怨声，说到自己孩子的不自觉。只能说，尽力而为吧。也希望我们的孩子能明白，“你们未来的路上还有很多的不确定。你要做的是不要怠慢当下，永远心怀希望。”

看到《中国教育报》视频号中的一个小视频：“假如下了网课，老师们忘记关掉摄像头……”，看着看着，眼泪竟有些湿润。每个人都太不容易。老师网课的一天很长，因为他们要把几乎全部的时间和精力交给课堂、留给学生；老师网课的一天又很短，因为他们留给自己和家人的时间几乎忽略不计……镜头的背后，其实还有很多我们看不到的地方。且行且珍惜。