《生命教育》这一学科是地方课程，不参加全市的统一考试，所以学生们不重视，怎样才能上好这一学科，让孩子们在我的课堂上有所收获，别白白浪费时间。语文、数学虽然是主课，但是我教的这一科都是和孩子们的生活息息相关的，是其他学科根本学不到的一些生活知识。怎么调动孩子们的积极性，吸引他们。根据不同的教学内容就要采取不同的方式方法。第二课是《眼、耳、齿的保健》，为了让孩子们重视自己的身体健康，我采用体验的方法给孩子们上了生动的一课。现在的手机是造成我们视力下降的重要原因，很多孩子都喜欢玩手机，为了让孩子们重视自己的眼睛，我让孩子们体验了盲人的不容易，孩子们彻彻底底的感受到了黑暗，在体验中孩子们知道了眼睛的重要性。课堂上体验到的东西使得我们感到真实，现实，并在大脑记忆中留下深刻印象，使我们可以随时回想起曾经亲身感受过的生命历程，是用自己的身体来验证事实，感悟生命，给孩子们留下了深刻的印象。希望我的这节课能起到积极的作用，改掉玩手机的不好习惯，我的这节课就成功了！