当我们的工作或学习得到好的评价时，心情格外开心，会以更大的热情投入到新的工作中。任何人都喜欢听到表扬的话，何况小学生，特别是低年级的孩子们。当我面对写字姿势不对反复强调仍然不改正的孩子时，真的是很棘手。当我表扬表现好的学生时，他们会表现的更好。在课堂上我经常对学生的写字作评价，往往把字的好差作为评价的首要标准，而忽视对书写姿势的评价。为此，这学期在写字课上，注重多对学生书写姿势作评价。姿势正确的学生，不但在课堂上会受到老师的表扬，而且在课后还能得到一个笑脸作为奖励。姿势正确，字又写得好的学生，作业可得优秀加五角星，姿势不正确，字写得再好也只能得优秀。这样一来，学生的观念也悄悄发生了改变，对书写姿势的正确与否也越来越重视了。另外，还可根据学生平时的书写姿势，评出“书写之星”，并在班级公布。这样，充分调动了学生对写字姿势的重视。希望我的方法能收到好的效果，我期待着！