《怎样读懂学生——心理特级老师的建议》读后感

现阶段的学校教育，在学生心理方面太重要了，时代的发展，网络信息获取的渠道越来越多，越来越容易，让很多学生过早就接触了过多的信息。这样密集、大量的信息膨胀，让学生的心理也受到了极大的冲击。这份冲击也给学生带来了很多困扰。

在校的学生多是在吸收，疏于表达，内心脆弱且没有办法得到很好的释放。这就对我们的教育提出了更高的要求——不要给孩子造成心理创伤。在这样的一个紧要关头《怎样读懂学生——心理特级老师的建议》认为这本书既适合作为教师的我们阅读并学习。

杨敏毅老师说：“要读懂学生，教师不仅需要掌握心理学知识，提高咨询能力，而且需要具备正确的学生观，要真正理解:学生是一个人，是一个以读书为主要任务的人，是一个完整的人，是一个发展中的人。教师要随时关注学生的心理需求，理解学生的情绪表达，分析学生的异常行为，以便更好地帮助学生成长。”学生的表现，究其原因，都是有根源的，只要我们细心了解，用心解决，就会将一切引导到正确的方向。这就要求我们必须有一定的心理学知识，必须有主动关注学生的心理的心，必须有爱护学生的心。

现在学生的课业压力比较大，除了在学校学习必要的知识外，家长还让学生上不少各式各样的辅导班。学生很容易出现厌学情绪，对所学的知识不感兴趣，上课注意力不能集中，作业无法按时完成；成绩不好，所以对自己没有信心，过分自卑，心理脆弱；和家长关系紧张，对家长询问学习的事情非常厌恶，有强烈的反抗行为等等。作为老师，我们能够做的就是积极增加孩子对越学习的兴趣，让他们爱上学习而不是抗拒学习，让学生主动学习，这样，在一定程度上可以缓解学生的心理压力。

要读懂学生，不仅需要我们掌握心理学知识，提高沟通能力，理解学生，尊重学生，要知道，作为老师，我们的教育教学是一切为了学生。