为进一步落实全国教育科学“十二五”规划课题精神，坚持“以提高科研质量为根本，以改革创新为动力，为国家为人民提供优质高效的教育科研服务”的宗旨，促进教师对优质课堂教学和教学技艺（含教学游戏）的研究，兹定于2014年7月下旬召开中国教育科学研究院第十六届小学优质课观摩评议会，具体方案如下：

一、指导思想

　　发扬中国教育科学研究院小学优质课观摩评议活动优势，落实全国教育科学规划“十二五”课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》研究的目标和任务，坚持发展性教学理论，优化课堂教学，突出优质课堂、教学技艺及教学游戏的研究，推动教师提高教学技术、技能、技巧、工艺和艺术水平，促进教育教学质量的提高。

二、参会范围

1.《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》子课题实验学校教师；

2.各省、地、市、县、区相关教科研人员和学校教师。

三、优质课内容

　　优质课评议学科：小学数学、小学语文。

　  中学学科、小学其他学科的优质课评选，由各地、各校自行安排进行。

　　课的内容由大会组委会指定与各地自行选拔相结合。指定内容侧重研究价值，自选内容应注意学生的知识基础。数学侧重“起始”课或相对独立的内容；语文课的课型选择不限，但教学内容应适宜异地现场教学。

四、活动方式

1.优质课的选送

各省、市、地区及各子课题组，可根据各地实际，自下而上地进行组织、报名和选拔，按下达名额，每个名额可推荐1-2位教师，选择不同的上课内容，将课录制成光盘上报参选，由组委会专家选优确定上课教师和内容（优选结果不分地区），于2014年5月底以前以书面形式通知被选地区和教师。

上报时间：光盘上报时间到2014年4月30日止。

邮寄地址：北京市海淀区北三环中路46号   中国教育科学研究院教育科技研发中心   电话：010—62003320  或82029409        邮编：100088    联系人：李信 。

2.现场教学、教学技艺综述或展示和议课相结合

　　为使授课教师突出现代教学技艺或教学游戏在教学中的运用，提高优质课水平，本届观摩会在课后5至10分钟内继续开展“本课在教学技艺或教学游戏方面的综述或展示”；还可以采用“教学故事”的方式，将本年度“课题研究的成果”展示给大家，每天下午第四节课继续进行“互动式”交流议课活动。

（1）教学技艺或教学游戏综述或展示：可以采用“教学故事”的方式，将上课教师对自己课中运用的教学技艺或教学游戏的情况进行自我阐述。要结合学科内容，凸显现代教学技艺（如，技术、技能、技巧、工艺、艺术和电子白板、资源网、在线视频、ipad教学）或教学游戏两个研究重点，拿出实操性强的有效经验和具体做法；还可以对自己教学中的优劣作自我评述，综述和展示任选其一。

（2）互动式议课：每天下午第四节课时间作为观课老师、专家、评委和执教老师参与的互动交流时间，大家可以畅所欲言，进行学术研讨。

（3）短信议课：参会人员均可及时发送短信对每节观摩课进行评议（会后将评出优秀短信并颁发证书）。参会教师还可以结合优质课观摩活动，发表自己关于课题研究与会议活动方面的见解和体会。

3.课后测试

　　为了客观真实地了解学生的学习效果，观摩课后需对学生进行5分钟相关测试和调研。测试内容包括智力和非智力因素的发展两个方面：一是测试本节课所学知识效果；二是调研学生学习动机、兴趣以及对教师教学满意度等方面情况。测试试卷可分为两部分:①测试部分应有基本题、综合题、发展题或引导应用的问题，题型要便于学生迅速作答，可用判断题、选择题等。②调研部分以了解学生的学习动机、兴趣等内容为主，题目要简单明了，方便解答。测试题由任课教师自己拟定，经组委会审核后确定。

五、评议课标准

   选送的“优质课”要体现教师先进的教学理念和教学思想，体现教师的现代教学技艺和教学特色，教学游戏或教学媒体的选用要有针对性、实用性、趣味性和时代特色；教师教学的方式、方法、手段和措施要灵活多样，生动有趣，教学与艺术融为一体；学生参与活动范围要广，学习的积极性和自主性要高，主动性要强，会合作、会研讨，学习效果好，能充分展示教师的教学技艺或教学游戏水平。

六、活动要求

各地区需根据组委会的活动方案和要求，积极安排好各自的优质课评议活动，经本校、本地区选拔，及时将录制的光盘和“子课题立项通知书”复印件寄送到组委会。同时，将教学设计、测试题的电子文稿一并发至中国教科院教育科技研发中心电子邮箱（以上稿件用四号字、宋体、word2003版本文档，邮箱地址：jiaokeyuan2013＠sina.com）。

授课教师课前10分钟与学生见面，进行必要的沟通，但不能补课。语文阅读课需要课前生字预习的，可以和组委会进行沟通，请学生所在学校进行必要的补课。

上课时间40分钟，课后“教学技艺、教学游戏的综述或展示”， 5至10分钟，每节课共需50分钟。课后测试时间5分钟，在另一教室进行。

学生上课所需教材，由教师将教科书相关内容复印并课前分发给学生，教师上课所需学具、教具、游戏器具、课件和所用相关材料等，都由上课教师自行解决。

本次观摩课将对参评课颁发等级证书。大会组委会对优质课的录像光盘有使用权。

                           中国教科院第十六届优质课观摩评议会组委会

                           中国教育科学研究院教育科技研发中心

                         　        　     2014年３月