● 抓握：2～3个月的婴儿手握拳的姿势逐渐松开，握持反射减弱，3个月还不会有目的地抓物，应经常将成人的手指或者拨浪鼓、小铃铛放入婴儿手中让他抓握，帮助他晃动玩具，使其发出声音以引起他的兴趣和注意力。

在婴儿床的上方，婴儿小手可及之处用松紧带悬挂吊环、毛线球、气球等不同质地小玩物，让婴儿先看，然后在成人的帮助下使其抬起胳膊触摸、够取、拍打玩具，把玩具放入小儿手中。训练手眼的协调性，促进感知觉的发育，同时培养注意力。

注意：松紧带的长度以小儿的手能够触及玩具为宜，过长可能会缠绕小儿手臂，发生意外。

● 玩小手：2～3个月的婴儿仰卧在床上喜欢伸直胳膊观察自己的小手，翻过来调过去地看，看得十分专注。此时父母不要去影响他，留给孩子一点自己活动的空间。3个月以后，婴儿双手能握在一起放在眼前玩耍，要给孩子更多抓握、触摸的机会。如用奶瓶喂奶时，让小儿的手扶着奶瓶，或者将小手放在妈妈的脸上。

把手放入口中吸吮，这种手到口的运动在新生儿期就已有表现。你看，宝宝吸吮得多么有味啊！

吸吮手指也是学习

婴儿吸吮手指是情感的需要，也是学习探索的过程。心理学家认为，婴儿对外界的触觉探索活动主要是口腔触觉和手的触觉。3个月以内的婴儿由于其他探索活动尚未发展，因此口腔触觉探索活动是一种学习方式。1个月的婴儿能凭着口腔触觉辨别不同软硬度的乳头，并能用眼睛看出自己用嘴吸吮过的奶头是什么样子。